会议梳理一周在线教学工作亮点，探讨并解决需调整的问题并明确下阶段线上教学工作的要求。首先，由个备课组长汇报线上教学的好方法以及问题，一起优化线上教学策略。

低年级组老师注重培养学生的朗读能力，积极使用新平台，增强线上教学互动，老师们认真备课，结合空中课堂精心设计教学活动，每节课都留有充足的时间与学生互动交流，为学生创造敢于交流，大胆交流的教学平台。高年级组的老师们严格按照学校的在线教学方案执行，凝聚集体智慧，积极开展备课组研讨，群策群力。线上辅导多效并举；环节安排独运匠心；答疑设计分层多样。

接着，各位教师就在开展线上教学遇到了的困难进行研讨，比如线上互动时间有限下如何加强学生对于重难点的掌握，如何辅导后进生，个别学生上传作业不清晰等。

中心组长唐俐媛老师和分管领导施老师根据个备课组所提出的问题，提出了解决方案，比如高年级在互动里，首先把本课的重点单词、难点单词都要读会，读标准，重点句型一定要在练习题里进行训练，这样既能把重点句型练习解决，又能操练到口语能力。同时唐老师提出在控制作业量的情况下，可以在互动教学中穿插校本练习中典型例题的讲解，节选练习，在讲评和练习同步的情况下，让学生拓宽思维。

本次教研组活动务实、高效，为后续开展线上教学教研活动指明方向。开展线上教学的一个星期以来，老师们一起摸索，一起学习，一起改进。“停课不停学、停课不停研”已经深深融入了思言小学英语组每位教师的心中。我们会以实际行动提升自身专业能力，为打赢疫情防控阻击战作出贡献！

通讯员 顾煜庭  拍照：各英语老师