（思言小学通讯员 夏梅）5月11日，国家社会科学基金教育学“十三五”规划重点课题：家校合作的国际经验与本土化实践研究子课题开题会在国家教育行政学院举行，国家教育行政学院培训部主任、教授许玉乾，东北师范大学博士生导师、教授赵刚，东北师范大学家庭教育研究院李学义，全国家校（园）共育数字化项目领导小组副组长刘强出席，思言小学党支部书记、校长朱权华及全国十几个省市校（园）长受邀参加，并做大会交流发言。

会议伊始，李学义作为此次活动的主持人，向与会人员介绍出席会议的领导与专家。随后，许玉乾教授作《实施家校（园）共育课题研究的意义和要求》主题讲座。他提出，所有参与课题研究单位要积极贯彻教育部10号文件精神，加强组织领导，加强科学研究，设立一批家庭教育课题，进一步形成高质量的家庭教育研究成果。赵刚教授则在《本土化家校合作实践研究的背景、范围和方法》的主旨演讲中提到，人类教育的格局走进了家校共育时代，家校合作是现代教育管理制度化的选择，家校要分担责任，各司其职，要让强制化、标准化的学校教育与自由化、个性化的家庭教育相结合。家长是现代化教育的重要资源，忽视家庭因素的教育管理体系必定问题丛生，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。接着，此次课题管理办公室宣读了项目校（园）子课题立项通知及管理制度，以便各立项单位更好地开展课题研究。

为了推动“家校共育”效能，提升教师指导力、发挥家长家庭教育主动性，思言小学、明德外国语小学、金水苑小学，三所学校自发组建“家校共育”联盟体，依托全国家校共育数字化平台抱团研究，共同进步。思言小学朱权华作为上海市优秀家校共育子课题代表上台作主题为《家校共育路上 我们携手而行》子课题计划汇报。朱权华从自发组建 “家校共育联盟共同体”、明确研究重点、厘定研究思路等三个方面全面地分享了《新城学校“家校共育”联盟体运作机制的研究》，得到现场热烈反响。会上，其他优秀子课题单位也进行了现场分享，来自河北省、甘肃省、吉林省的子课题立项单位校长们都介绍了各自的研究计划。

最后，全国家校（园）共育数字化项目领导小组副组长刘强作“家校（园）共育”数字化项目试验学校子课题研究重点要求和步骤主题演讲。他表示课题要以实践有效作为准则，狠抓执行力，力求达到高质量的课题成果。

通过此次开题会，进一步加强了各立项单位的交流研究，也将助推由思言小学牵头，明德外国语小学、金水苑小学一同开展的子课题《新城学校“家校共育”联盟体运作机制的研究》步入正轨，为后期达成高质量课题研究成果奠定了坚实基础。