（思言小学通讯员 陈晨）综合与实践是小学数学学习的重要领域，为了提升学校数学组教师对实践与综合活动和项目化学习的研究，5月23日上午在精准托管的邀请下，上海市教科院实验小学校长、徐汇区数学骨干吕捷来我校分享数学综合与实践课程。精准委托管理专家李金巧、周进远、思言小学教导主任陈红及全体数学教师参与，活动由数学中心组组长徐俊主持。

首先，吕捷利用综合与实践课程《天平与方程》清楚直观地展现了综合与实践课程的四阶段：任务目标、实施规划、实施过程、收获与反思，帮助教师理清思路，抓住核心问题，培养核心素养。

其次，通过《小小编码员》课程体现了综合实践与项目化学习之间的可转化性。利用真实情境与真实问题，引导学生思考，培养学生核心素养，充分展现了学生之间的横向联系，让学习真正发生。

再次，通过《一次也不能多》课程围绕有余数除法的应用，紧紧结合它的一个核心本质问题来展开一个项目的研讨。吕捷通过两节录像课，解释了综合与实践课程与项目化学习之间的关联性，呈现形式改变了，然而其核心是不变的。我们要做的事就是将数学知识真正与实际生活结合起来，在这个过程当中来慢慢的完善学生，提升他们的核心素养，让学生在实践中学习、成长。

最后，陈红对本次活动进行总结，对于项目化学习，我们不应过多在意操作层面，不论什么形式，我们要的就是把学习放到实践中去，通过这样一种学习形式，培养一种能力、一种素养。我们要抓住教学目标，去动手、去思考，去团体学习，去获得知识，去掌握方法。

通过本次活动，教师们感受到了所有形式的教学都是为知识服务的，而知识是在实践中产生的，教师要转变自己的角色，学会做一个倾听者，促进学生积极思考，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。感谢吕捷对数学组认真细致地指导，也感谢托管团队给予的学习机会，相信思言数学组将会砥砺前行，不断探索，优化项目化学习，提高学生核心素养。