（通讯员--姚诗雨）谷雨-----春天里最后一个节气。南方习俗有谷雨摘茶，北方沿海渔民开海祭祀。各地食香椿。人们常说：“仲春月，踏青去，十里送春风。”在线教学期间，为了丰富孩子们的居家学习生活，思言小学综合组各学科结合学校“二十四节气”主题式综合实践活动，围绕“谷雨”这一节气，积极开展学科融合活动研究。本次活动由何丹锋主持。

    首先，由学校科创坊张仕伟老师对学校开发的“二十四节气”特色课程平台各功能做介绍，就如何使用节气平台对学生的活动作品进行评价与推优，帮助教师们利用信息化手段，做到线上线下相融合的教学模式，更好地让信息化技术融入课堂，帮助学生们更好地了解、认识二十四节气的习俗文化。

随后，各学科组代表围绕节气---“谷雨”开展学科融合交流。

1.一年级“音乐”

一年级音乐以单元主题为目标，设计活动环节。一年级第二单元第四课的课题为---《竹子冒尖尖》，非常符合“谷雨”这一节气特点，可以让同学们表演唱歌曲或设计简单的舞蹈动作，来表现春季的生机蓬勃的景象。

2.二年级“美术”

上周美术组已在二年级互动课时，对二十四节气“谷雨”进行了主题绘画的布置。美术陈老师引导学生从谷雨的美食，气候，植物等主题入手，进行绘画创作，大家踊跃参加，已经有好多同学迫不及待得上传了自己的作品。

3.三年级“自然”

唐老师以“动植物”这两大类进行活动开展。植物-----观察植物，选择一种植物记录，这个植物的特点是什么，生长习性是怎样的。也可以选择画图临摹，把特殊的植物叶子用画笔记录下来。动物------蚕宝宝，进行生长周期的探究活动，把蚕宝宝的生长过程记录下来。

4.四年级“体育”

四年级体育根据节气采用了“板羽球”作为内容，这个星期主要是以空中课堂内容作为依据，在互动课上进行知识点巩固，将本次活动的动作加深印象；利用学生家中普遍的器材去自制器材，如硬纸板当“板羽球拍”，纸球当“板羽球”；结合校内的体育作业本，让学生边运动边记录。

5.五年级“劳技”

在上周的线上课程中，蔡老师已将“谷雨”节气小制作——植物攀爬架的制作要求下发下去，小言子们积极参加，现已收到不少作品，等节气平台调试完毕后，把优秀作品进行展示。

最后，分管领导何丹锋做工作小结。他指出第九周复习周即将到来，要求每一位教师对照教育局和学校的相关教学要求，整理好前阶段在线教学的重点难点，充分利用复习周时间对学生再次讲解。并以本次学科融合活动为契机，做好学生的指导工作，激励学生在线学习的兴趣，每一位教师积极撰写在线教学案例，相互借鉴，共同提升教学质量。