（通讯员：董书凝、蔡俊杰、金喆、陈佳丽）立春到立冬，从小大暑到小大寒，节气循着自己的步伐款款而来，且不惊不扰。一如我们的教育，循着生命的节奏不断思考：以自然化情，以民俗悟本，以成长循迹……二十四节气文化，蕴含着成长的力量，节气课程就是抓住了节气的自然本质与儿童率真的契合点。

在线教学期间，为了进一步丰富学生居家学习生活，拓宽学生视野，培养审美素养，思言小学综合教研组特开展“在线教学”学科融合系列活动。本次启动会，由分管领导何丹锋主持，他首先对本次方案做详细解读和工作布置，并提出了相关的要求。随后，各教研组分组教研，研讨后续活动的开展。

                                 音乐

音乐组教研活动认真围绕“如何将音乐课堂与学校综合实践活动有机结合”主题展开了讨论。首先董书凝教师提出，既要注重在线课堂教学质效，也要动脑经想办法与学校二十节气综合活动相结合。组内教师要认真备好每堂课，把握关键、突出重点，注重在线互动课堂精心设计，培养学生的音乐素养。然后组内教师就自己任教的年级，选择与节气有关的课题，大家展开了热烈的讨论。最后大家达成一致的意见，在接下来的教学中，要加强互动内容的研究，并且与学校重点活动相结合，共同培养学生的艺术素养，提高学生的审美能力。

自然、信息、劳技

自然、信息、劳技教研组以“以云空间为平台，探索项目引领下的线上教学”为主题开展教研活动。活动由唐冠凤老师主持，六位学科教师参加。活动中，教师们总结上周结合线上线下融合式为主的教学特点，提出教学好方法，如：可以让学生参与演示实验，教师提前去学校拿实验器材：杠杆、天平等，在试验时，和学生互动，应该加多少砝码才能让天平保持平衡，或者在家中寻找各种有磁性的物体，如冰箱上的磁贴，和学生分享家中有什么是有磁性的，让学生多动手发言等。最后唐老师要求组内教师根据下一节气：谷雨时节的特点，带动学生开展各种线上线下探究活动。

体育

首先由组长卫必成老师对近期线上体育课上课情况进行分析，然后设问“如何提升互动实效”在组内进行探讨交流。体育组各教师从“学会、勤练、常赛”的角度，以“互动中如何解决扰民问题”、“如何设计空中课堂互动”、“如何进行有效互动”、如何提高自我管理锻炼能力”、“如何控制好分层教学（家庭条件）”、“如何解决运动量问题”、“互动教学兴趣化”、“共享资源的合理运用”、“如何提高学生的参与率”等内容分享交流了线上教学所遇到的情况及解决方案，再通过探讨交流提出了各自的看法及经验。最后何丹锋老师提出要让学生动起来，让其参与到线上体育课堂中。

美术

美术教研组开展了第四次线上教研活动。针对“疫情期间如何开展美术比赛和相关活动”和“探寻钉钉直播软件中美术学科的在线教学技巧。”针对疫情期间比赛如何发起，怎么开展，怎么落实，以及校艺术小达人如何推选等等问题，三位美术老师展开了热烈的思维风暴。对于探寻钉钉直播软件中美术学科的在线教学技巧，这个问题，三位美术老师根据在线教学的实际经验，重点针对示范讲解环节，都给出了自己的见解和好方法。