【学习培训】为进一步推进教育数字化转型，4月3日下午，南小教育集团学校分管领导、四年级全体实验班数学、英语教师共同参与了“三个助手”项目实践小组专题培训的线上培训活动。

本次培训分别以数学、英语两个项目实践小组开展专题培训。

数学组

张艳萍老师分别从三个方面阐述了“三个助手”的功能及应用： 1.软件获取与账号注册、激活；2.软件功能介绍；3.核心应用功能介绍。结合实际内容，详细介绍了如何使用软件进行备、授课，如何在里面下载电子书，在电子教案里根据自己的教学需要添加图片、视频、ppt、音频等，软件的资源库十分丰富，教师可通过不同形式获取资源，解决了教师寻找资源困难的问题。并且教授老师如何在“三个助手”应用里选择上传任务，以及如何修改任务等。

为了适应新课程新颖性和选择性的需要，仅靠一本教材和教参已经无法满足现在课堂教学的需要了。除了可利用自有的一些资料外，能为老师提供丰富多彩的教学信息就是互联网了。因此，教师应将网上查找的一些信息进行整合，为组内人员共享，弥补了书本材料的不足，丰富了课堂教学内容，提高了课堂效率。

英语组

牛老师主要介绍了数字教学平台的“三个助手”，即：备课助手、教学助手、作业辅导助手的使用。教师可以借助“备课助手”的智能化内容推送，开展教材分析、基于学情的目标设置和教学设计；借助“教学助手”的交互体验功能，促进学生进行自主探究、信息传输、互动交流与资源运用，实现教师对学生学习的精准指导和学生开展个性化学习；借助“作业助手”的数据分析，促使教师更精准地把握学情，科学进行后续教学设计，学生亦可获取针对性的跟进练习与资源，提高学习效率。同时，牛老师也对英语课堂的任务推送、互动题的设置做了详细讲解，培训后进行了耐心的答疑。

教师们纷纷表示，“三个助手”平台可以为学生课堂学习提供更多的趣味，能够提高学生参与教学活动的意愿；平台的数据收集和分析功能，也能够及时反馈学生的课堂学习情况。

通过本次线上会议，全体南小集团实验班老师们对平台操作有了更加清晰的认识，下阶段的项目实践，我们将继续更新教育理念和变革教学方式，充分挖掘“三个助手”中的各项功能，全力做好数字化转型的探索。

撰写：冯心成、张冬梅    照片：李嘉骏

审稿：陈芬              编辑：夏梅