为进一步促进线上教学目标的达成，提高在线教学的成效，在3月25日上午，思言小学综合组进行了线上第二次集中教研活动。活动伊始，由分管领导何丹锋围绕线上教学行政巡课一周情况进行了反馈，并对2022年市中小学信息化教学应用交流展示活动进行了布置，几位青年教师踊跃报名参加。随后，各学科分组开展研讨：

体育组

首先由组长卫老师传达了教研组长会议的精神，明确“新教研”是什么、学习深度教研的主要特征、深度教研的运作模型等，对深度教研展开了对其核心素养的讨论与交流。

然后由体育组各教师分享交流线上教学所遇到的情况，再通过集思广益提出了对应的处理方法。

最后区教研员倪伟老师指出：直播课一定要备好课，提前让学生准备好器材；对于线上教学中不专心的学生，教师进行引导，加强思想教育；严格遵守“双减”政策，在体育作业方面对学生不做强求；教师做好资料材料的积累，总结反思教学经验。

美术组

美术教研组开展了线上教研活动，针对“如何有效地开展线上美术教学工作”这一问题，大家集思广益后作出相应的解决措施进行交流，并就”如何更好地帮助学生在有限的居家环境中利用现有的材料进行创作”这一议题，各位美术老师群策群力共享好方法。本次教研组活动务实、高效，为后续开展线上教学教研活动指明方向。

音乐组

音乐组首先以 “艺”起向未来为主题，解读学校线上活动节方案。为学生提供艺术实践舞台，激发学生对艺术的兴趣及爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美劳和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。此外，教师们分别对上周在线课堂中出现的情况及时进行沟通，相互取经，实践操作，为下阶段的在线课堂提供强有力的保障。

自然、信息、劳技

自然、信息、劳技教研组以“以云空间为平台，探索项目引领下的线上教学”为主题开展教研活动。活动由唐冠凤老师主持、六位学科老师参加。

活动中，教师们总结了前两周线上线下融合形式为主的教学，确立了结合学科特点、以“探索项目化学习”开展教学活动。唐老师要求教师们注重探究性学习过程中的评价，注重以学生的原认知为起点去引导学生探究性、创造性学习、注重学习过程中的数据收集、整理、分析等，达成自主、深度、创新的学习。最后，唐老师要求教师们互动时注意言行、仪表，引导学生互动时发布适当信息；疫情期间以身作则，教育学生个人防护；以学科特点和探索项目化引领，带动学生线上线下开展探究活动。

在线教学时期，每一位教师都有着属于自己的新阵线，我们一定会认认真真备好每一节课，结合自己学科特点，借助空中课堂资源，巩固教材教参知识，提升教师专业素养。