奉贤区思言小学“三级骨干教师”管理考核方案

（2021年版）

为了进一步提高我校教师队伍建设水平，加强骨干教师培养力度，促进学校可持续发展，现根据学校“十四五”师资队伍发展规划，结合《思言小学关于2021年区“卓越教师”培养工程对象评选方案》中的对卓越教师的“履职要求”，制定本方案。

一、组织机构

学校成立“思言小学三级骨干教师管理考核领导小组”，全面负责对三级骨干教师的管理考核工作。

组　长：孙美红、李金巧

组　员：王士勇、顾镜明、施建英、陈　红、何丹锋、张　辉、尹彩丽

二、“三级骨干教师”的对象界定

学校 “三级骨干教师”，是指“区卓越教师”（每三年评选一次）、“镇优秀教育工作者” （每年评选一次）、“校儒雅教师”（每年评选一次），统称“三级骨干教师”。

2021学年度的思言小学“三级骨干教师”名单见附件1

三、考核办法

1. 区名教师由教育局和教育学院培训中心负责考核评价，学校补充相应的考核内容；

2. 区优秀骨干教师、优秀青年教师的考核由教育学院培训中心组织实施，由学校根据指标要求落实考核评价；

3. 镇优秀教育工作者、校儒雅教师由学校负责考核评价。

四、考核内容和要求

1. 考核要求：

三级骨干教师在获得荣誉、享受待遇期间不得提出调离本校的个人申请（区全员岗位聘任工作方案所规定的应该流动的对象除外）。

积极主动地承担额外的教育教学、培养带教、教育科研和项目实践等任务，并能尽自己的全力出色完成。

各方面表现优秀，能充分发挥好示范引领作用。

2. 考核内容： 

备注：

区卓越教师的考核内容如果与区里有不一致的，以区规定的内容为准。

团队建设（三“坊”三“营”）

创意工作坊——艺术创意工作坊；科技创意工作坊；文学创意工作坊

活力生长营——职初教师潜力生长营；教研组长活力生长营；德育团队骨干生长营

除“教研组长活力生长营”外，其他各团队招收学员人数为5-8人

五、奖励办法

参照教育局文件和学校绩效工资实施方案执行。

2021年9月

附件1：

奉贤区思言小学“三级骨干教师”名单

（2021学年度）

一、区卓越教师

上海市特级教师：施建英

区优秀骨干教师：陈　红、何丹锋

区优秀青年教师：仰绿苑、董书凝、胡艺青、庄　祎、尹怡雯、

唐俐媛、陈 芬、王晓岚

区特长教师：　　孙怡蕾

二、镇级优秀教育工作者：

余妍婷、王文则、杨　佳、狄佳妮、张仕伟、杨瑜茜、何佳英、

陈佳丽、夏　梅

张　辉（优秀教育管理工作者）

三、校级儒雅教师

朱　瑶、汤雪雯、徐　鹰、徐　俊、缪晓旭、黄　燕、金方玙、

蔡俊杰、张　徐、卫必成

四、“三坊三营”主持人名单

创意工作坊——艺术创意工作坊（董书凝、孙怡蕾）；

科技创意工作坊（何丹锋、王晓岚）；

文学创意工作坊（陈芬、尹怡雯、庄祎）

活力生长营——职初教师潜力生长营（仰绿苑、胡艺青、唐俐媛）；

教研组长活力生长营（陈红）；

德育团队骨干生长营（施建英）

说明：除“教研组长活力生长营”外，其他各团队招收学员人数为5-8人

附件2：

思言小学师徒结对带教协议书

师父（以下简称甲方）        徒弟（以下简称乙方）

学校为了加强师资队伍建设，加快青年职初教师的成长，发挥优秀骨干教师的示范引领作用，实行“师徒结对带教”工作。甲乙双方在学校安排与双方自愿的基础上结成带教对子。为了进一步规范师徒带教工作，切实加强带教工作的日常管理，明确带教双方各自的职责和任务，现就有关事项签订如下协议：

一、甲方带教乙方：自   年   月至    年    月止。

二、甲方的主要职责：

1. 关心乙方的政治思想动态和道德品质言行，帮助乙方树立严谨踏实、实事求是的工作态度和爱岗敬业的奉献精神，培养高尚的师德。

2. 指导乙方梳理教材、设计教案、开展课堂教学工作。

（1）每月听课两节，进行及时评课、反馈；

（2）每单元指导精备一节课；

（3）每月检查一次备课，并进行面对面地分析、指导；

（4）指导乙方每月上一堂汇报课，做好评价工作；

3. 指导乙方积极参与教育科研，如课题研研究和经验论文的撰写等。

4. 指导乙方开展日常教育教学常规工作、班级管理、家校联系等日常工作。

5. 关心乙方的思想、学习、生活情况，并帮助他们解决日常碰到的困难。

6. 为乙方熟悉专业知识，参加各类学习与实践活动创造机会或提供帮助。

7. 指导督促乙方填写好《带教记录考核表》，并填写评价意见。

三、乙方的主要职责：

1. 忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、热爱学生、为人师表、勤奋踏实、虚心好学、乐于奉献。

2. 尊重带教老师，积极主动地争取导师在思想、业务等各方面的指导。

（1）每个月末上交备课本，接受师父的查阅、指导，并及时反思，改正不足之处。（见习期新教师每月手写一份教学设计）

（2）上每个单元前，主动联系师父，在师父指导下梳理单元知识点，设计好单元教学计划。

（3）每一个月的汇报课要与指导老师早交流、早准备，上出水平，写好高质量的教学反思。

3. 认真参加各类教育教学培训活动，积极学习师父的课堂教学。

（1）每星期至少听1节师父的课，做好听课笔记和写好听课心得。

（2）积极参加各级各类教育教学研究、学习等活动。

4. 主动向导师汇报自己的思想情况、教育教学情况、学习进修情况等。

（1）每年至少阅读1本教育教学专著，做好读书笔记。

（2）每一学期撰写不少于一篇有质量的教育教学反思小结。

5. 明确自己的定位和努力方向，虚心学习，刻苦钻研，积极反思，不断改进和提升自己的工作。

6. 认真填写《带教记录本》和《带教考核表》，一学期学习记录不少于20次，每学期写好被带教书面总结，上交校长室审核。

四、其他：

本协议一式三份，甲、乙双方及人事处各一份，签订之日起生效；任何一方无故不履行协议的，视情节轻重予以诫勉谈话；对表现出色、成绩突出者予以表彰、奖励。

甲方签名：           乙方签名：        

学校（盖章）：奉贤区思言小学

年  月 日