一、指导思想
根据疫情发展情况，为保障本校师生生命安全和身体健康，根据教育部“停课不停教、停课不停学”相关要求，按照市教委“同一学段、同一课标、同一授课老师”原则，3月2日起学校组织开展在线教育。根据《奉贤区教育局关于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间中小学在线教学工作实施方案》的精神，结合本校实际，制定此实施方案。
二、主要目标
1、做好各类课程专用教室的消毒、清洁工作，保障课程小学安全。
2、继续以项目化形式重点推进“布艺布趣”、“小言子耕乐园”、“STEM小创客之家”三大特色课程。
3、加强教师校本课程设计能力的培训，微课制作能力，培养一支勤于钻研、善于合作、一专多能的教师队伍。
4、加强日常教学的监督和管理，确保课程有质、有序的开展。
5、重视学生梯队建设，加强学生艺术类修养，做到普及与提高并行，扶持课程生命力可持续成长。
三、疫情期间教学工作安排
1、对课程相关各类专用室、教室做好消毒、清洁工作。
2、对课程所需的教学用品、器材、服装道具等进行整理和补充。
3、对部分产假教师的课程做相应的调整和安排。
4、部分特色课程进行微课录制，开展在线每周好书推荐工作。
5、提前备课，熟悉教学技能，对课程科目设计进行完善，时刻准备恢复正常教学。
四、复学后主要措施
（一）优化课程设置，提升课程品质
1、合理安排课程授课教室，对学生选课和上课教室重新告知，让学生明确上课的时间和地点。
2、重点推进“布艺布趣”、“儒香耕乐园”、“STEM小创客之家”三大项目化课程。结合学校“24节气综合实践活动”，调整耕乐园种植内容，积极申报‘stem小创客’品牌项目。
3、继续扶持“指尖非遗”、“汉唐舞蹈”、“鼓号队”特色课程的梯队建设，发挥课程引领能力。积极申报“汉唐舞蹈”、“篆刻”项目。
4、继续推进“击剑”、“冰雪运动”两个特色体育类课程的建设。积极申报“击剑”品牌项目，在线体育教学中加入“冰雪知识问答”，让学生对冰雪奥运有更充分的认识。
（二）加强课程管理，加强课程执行质效
1、加强微课指导，强化科目特色，创新教学设计
1）以项目化小组课程为先行的原则，对组员进行针对性培训，明确科目设计的书写方法。
2）以“汉唐舞蹈”、“篆刻”、“击剑”三门特色课程为微课录制先行组，认真研究，并推广到其他特色类课程微课的录制。
3）把项目化课程科目设计的研究实践过程进行分享，带动所有课程科目设计的提升。
2、加强对各课程的过程性管理，确保课程实施的有效性
1）明确安全注意事项，做到有值班老师、值班领导双重管理，对孩子的安全教育不容忽视。
2）继续以“一周一小查，一月一大查”的常规管理机制，对课程建设进行日常不定期的检查、记录和反馈，主要围绕是否准时到岗；是否做好充分准备；管理是否到位开展。
3）加大提高对外聘教师的要求，做到期初有目标，期末成效与目标一致。
4）课程投入经费支出合理，购买申请和支付授课费规范、都有记录。
3、加强对课程学员的教育管理
1）明确各课程的分类、时间节点以及选课的基本操作，以及上课的要求。
2）对“330”等特色课程，进行学员的梯队选拔工作，在学有余力的情况下，进行特色课程的学习。
3）加强对学员的上课考勤记录，尤其是快乐星期五走班制的状况下，有缺席的立即课后询问缘由。
（三）落实课程评价，丰富课程成果展现形式
1、学生评价：
1）校本课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。
2） 教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“须努力”记录，作为“优秀学生”评比条件，可给予对应的校园存折积分奖励。
3）学习的成果。学生成果通过实践创作、作品鉴定、竞赛、评比汇报演出等形式展示。
2、教师评价：
1）教师从教应有计划、有进度、有教案、有考勤、有评价记录。
2）教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。
3）教师应保存学生作品及在活动中、竞赛中取得成绩的资料。
4）评选“十佳校本课程”，给予对应绩效奖励。
3、预期主要成效
1）全校学生参加课程率100%，课程地点、内容分布合理。
2）“布艺布趣”、“指尖非遗”“STEM小创客之家”三大项目化课程正常开展，并有一定的成果展示。
3）有3—5门的校级特色科目设计呈现，项目化特色课程有初步的作品呈现，师生能初步掌握一定的技能。
4）一年级全面铺开姓名课程教学，二~三年级2个班继续推进姓名课程的研究实践活动；
附件：
思言小学2019学年第二学期拓展型课程一览表
|
课程分类 |
课程名称 |
地点 |
时间 |
|
330课程 15:30~16:15 |
越剧 |
形体教室 |
周一
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扬琴 |
扬琴室 |
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山歌 |
元音馆 |
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|
越剧 |
形体教室 |
周二 |
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鼓号队 |
阅课室 |
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围棋 |
围棋室 |
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|
击剑 |
击剑室 |
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|
书法 |
书法教室 |
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|
织布 |
非遗教室 |
||
|
钩针 |
非遗教室 |
周三
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跆拳道 |
形体教室 |
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篮球 |
体育馆 |
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篆刻 |
丹青轩 |
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|
足球 |
操场 |
周四 |
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自编操 |
形体教室 |
||
|
乒乓 |
体育馆 |
||
|
香包 |
非遗教室 |
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|
乐高模型 |
科创中心 |
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周六少年宫 10:00~14:00 |
棕编 |
视听教室 |
周六 |
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中国结 |
书画居 |
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古筝 |
古筝教室 |
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|
国象 |
弈友社 |
||
|
足球 |
操场 |
||
|
乒乓 |
体育馆 |
||
|
快乐星期五 周五14:40~15:15
快乐星期五 周五14:40~15:15 |
超轻彩泥 |
一（3）班 |
一年级 |
|
绳编 |
一（4）班 |
||
|
彩铅绘画 |
三（2）班 |
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|
中国传统服饰文化鉴赏 |
一（1）班 |
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|
寓言故事鉴赏 |
二（4）班 |
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|
触屏讲故事 |
碧草书屋 |
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|
数字油画 |
一（5）班 |
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3D打印 |
科创中心 |
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|
拼拼豆豆 |
自然教室2 |
二年级 |
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衍纸 |
录播教室 |
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|
剪纸 |
三（1）班 |
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|
烘焙 |
烘焙教室 |
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|
DIY手工不织布 |
丹青轩 |
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|
绘本阅读 |
三（3）班 |
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|
长绳 |
篮球场 |
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|
英语配音秀 |
二（5）班 |
||
|
茶艺 |
茶艺教室 |
三年级 |
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|
羽毛球 |
体育馆 |
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视频剪辑 |
电视台 |
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无人机 |
操场 |
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布贴画 |
美术教室 |
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主持 |
四（2） |
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数独 |
计算机房2 |
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|
科普英语 |
音乐室 |
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文学社 |
三（4）班 |
四五年级 |
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诗词欣赏 |
五（1）班 |
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英语阅读指导 |
阅课室 |
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现当代诗歌赏析 |
五（2）班 |
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|
男女平等 |
四（4）班 |
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英语电欣赏与配音 |
四（3）班 |
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|
言子小法庭 |
四（1）班 |
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|
舞蹈 |
形体教室 |
定选课程，不参加选课 |
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摄影组 |
自然教室1 |
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|
鼓号队1、2、3 |
大队部 |
奉贤区思言小学
2020.2
