一、指导思想

根据疫情发展情况，为保障本校师生生命安全和身体健康，根据教育部“停课不停教、停课不停学”相关要求，按照市教委“同一学段、同一课标、同一授课老师”原则，3月2日起学校组织开展在线教育。根据《奉贤区教育局关于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间中小学在线教学工作实施方案》的精神，结合本校实际，制定此实施方案。

二、主要目标

1、缓解课后接送困难现象，加强家校沟通，关注学生的学习情感、兴趣和体验，促进学生快乐学习、个性成长。

2、优化实施过程，以项目推进为契机，整合并重点推进三大特色课程，满足学生个性需求，促进学生全面发展。

3、加强教师校本课程设计能力的培训，培养一支勤于钻研、善于合作、一专多能、有责任有爱心的教师队伍。

4、探索并实行新的评价体系，促进学生和教师的自主发展，相互学习并共同提高。

5、加强日常教学的监督和管理，确保课程建设和课后辅导工作有质、有序的开展。

三、实施原则：

1、多样性：关注学生的个性特长和兴趣爱好，根据学生需求，设置多样化的活动内容，以满足学生个性发展的需要，促进学生多元发展。

2、关注学生的兴趣点，活动项目安排富有趣味，符合小学生的认知与心理特点，尽量满足小学生的兴趣爱好，活动内容尽量避免与基础型课程的教学内容重复。

3、实践性：挖掘和整合校内外可用资源，拓展活动平台，开展各类活动，使学生体验更多社会角色，实现丰富学习经历、培养实践能力和创新精神的目标。

4、安全性：遵循家长自愿、校内实施、有效监管的原则。在自愿的前提下提出书面的申请回执，并报名登记。学校提供学生学习、看护场地的安全保障。

四、具体措施

（一）疫情期间看护工作安排

1、定时做好看护教室消毒、清洁工作。

2、在复学之前提前做好看护学生名单的排摸工作，提前制定好方案。

3、对课程所需的教学用品、器材、服装道具等进行整理和补充。

3、提前做好教师看护工作申报，并根据申报情况做相应的调整和安排。

4、部分特色课程进行微课录制，开展在线每周好书推荐工作。

5、提前备课，熟悉教学技能，对课程科目设计进行完善，时刻准备恢复正常教学。

（二）复学后的教学工作安排

1、优化课程配置 重点推进特色课程

（1）重视课程方向的构建，对现有的学生数、课程数进行合理安排和删选。

（2）对课程时间、地点上的再次合理安排，让课程推进更有序。

（3）整合并重点推进“布艺布趣”、“指尖非遗”“古典戏曲”三大类特色课程的成果提炼。

（4）做好做实“小言子耕乐园”、“科创中心”、“击剑教室”和“非遗教室”的项目推进。

（5）发挥特色课程的辐射引领作用，带动其他课程的质量提升，注重过程积累的总结与反思。

（二）加强学习合作 发挥课程特色

1、充分调动教师参加校本课程开发和实施的用心性、专业性。

2、组织教师学习校本课程基础理论，探索校本课程的教学目标、内容、实施途径、方法等。

3、鼓励教师撰写，包括成功的经验和失败的教训，争创特色课程。

4、给予展示平台，充分肯定教师校本课程开发、实施及研究的成果。

5、重点加强三类特色课程子课程之间的联动性，丰富课程成果展现形式。

（三）加大宣传力度，正确引领导向

1、向家长传达市、区关于“看护”工作要求。

2、开展“放学后看护工作摸底调查”和家长申请工作，由学校审核。

3、学校领导班子开会协调和确定看护学生人数、名单和项目时间。最后按照看护学生人数确定一定数量看护教职工，安排看护教室，提供看护服务。

（四）加强领导、明确职责

学校成立课后看护领导小组：

组长：朱权华

副组长：王士勇 施建英 陈红

成员：钱钢、何丹锋、仰绿苑及各看护教师

1、拟定看护工作方案，制定管理制度，处理看护工作的日常事务。

2、配置看护人员，建立学生信息，督导教师高质高效做好看护工作，不断改进看护内容与辅导方式。

3、开展看护期间学校卫生、学生习惯等看护管理工作，不断提高看护质量服务。

4、加强经费管理，根据学校教代会文件精神对于看护教师一定的加班经费。

附件1 思言小学2019D1“330”拓展型课程一览表

附件2 一至五年级语数英学科330安排表