督导事项

小学生校内课后服务工作。

督导时间

2019、5、24、

参与督学

邬熙熙、秦洪英

访谈人次

     5

观课数

2

督导方式

听取学校情况介绍 √ ；访谈领导  √ ；访谈教师  √ ；访谈学生 √ ；开座谈会  □ ；问卷调查  □ ；巡视校园  √ ；观(听)课  √ ；查阅资料  √ ；口头反馈 √ ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ；

其它方式:                                                      

                               本次挂牌督导的情况

主要成绩

1、学校重视，落实制度，制订方案，规范实施。学校能重视小学生校内课后服务工作，成立了领导小组，落实专人负责。并根据上级要求，建立相关的管理制度及工作机制。如校内课后服务时间段的安全管理制度和应急预案，安全检查制度，交接班制度等。教导处、德育组齐抓共管，工作落到实处。

2、宣传到位，全校排摸。学校为了更好地实施此项工作，将课后服务的相关事项通过家长会、发放家长告知书、校园网、家校联系平台等方式告知了家长。并通过下发家长《意见征询表》，广泛听取家长意见，由家长提出申请，学校审核后将这些孩子重新组班进行看护，以便更好的开展工作。 尽量把活动安排科学合理，内容贴近学生实际，丰富多彩。

3、全员参与，尽心尽责。学校动员教师全员参与志愿者服务工作，学校每天有专人负责巡视检查，记录课后服务工作情况，发现问题，及时解决。

主要问题

1、学校课后服务工作方案有待进一步完善。

2、管理评价指标有待进一步明确清晰。

建议

1、进一步完善细化学校课后服务工作方案，每个时段的内容和方法都要统筹协调，关注细节，提高可操作性。

2、建立健全管理评价指标，使目标进一步明确清晰，有效指导工作开展。