教孩子学会换位思考

　二（1）班　刘滢芯家长

    教育孩子的过程，也是不断完善自己的过程。教育孩子最难的是我们做家长必须考虑到自己的所作所为对孩子意味着什么，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么？当孩子的行为和自己的人生观冲突时，你又该怎么办？

一、观察小镜子
    记得某个周天，她高兴地对我说：“妈妈，我昨天在家安排了很多活动，比如踢毽子、跳绳……每个项目20分钟，你今天一定要陪我玩哦，你已经很久没有陪我玩这些项目了。”看到她的这些项目还是用纸写好的，我知道她一定很期待我的陪伴。我马上答应了她，她很开心。我知道在她内心是很希望父母能够参与她喜欢的活动项目。然而那天下午，我却因为有事要忙，不能陪她了。孩子的情绪迅速低落下来，对我唠叨起来，还发脾气地走进了自己的房间，使劲地关上了房门。

二、育子小方法

看到孩子这样的行为，当时的我内心是很生气的。可是，回过头来想想我也是有错的。明明答应了她，自己却没有做到。但是，孩子也没有想听我的解释，用发脾气的方式反击着我。孩子进入房间后，很久很久都没有出来。我走到她房门前说：“你快出来呀，我有事情要告诉你”。她慢慢地打开了房门。我摸了摸她的头，搂住她的肩膀。我先和她说了其它她感兴趣的事情，再说明妈妈为什么不陪的原因，并告诉她，要学会站在他人的角度、听听别人的解释后再做决定。不能不合你意就不高兴、乱发脾气。以后我们慢慢改变可以吗？无论对还是错，我们俩都要换位思考，理解与支持他人的想法和做法。孩子听了我的话后，点了点头说：“妈妈我也不对，我也要学会换位思考。”

三、感悟小收获

教育孩子学会“换位思考”，做家长的首先要学会“换位思考”。当孩子的行为和自己的人生观冲突时，家长不妨用换位思考的方式教育孩子，如此一来在情感上面有利于家长和孩子的沟通，可以提高家长和孩子之间的信任与理解，更重要的是，家长学会了换位思考，可以修正家长固执己见的不良教育方法，让家长更爱孩子，让孩子理解家长。