家长也要学会“说话”

二（1）班  王靖蕾家长

    做为一个二年级孩子的家长，因为平日里需要工作的原因，对孩子的教育可能做不到非常了解孩子一天的学习、生活情况，大部分都靠学校老师的督促和孩子自己的自律。但是随着孩子渐渐地有自己的想法和思考后，慢慢的她会捕捉我们家长的说话语气和音调，而决定着她学习和生活的情绪、情感。

    一、观察小镜子

一天，我下班回到家后，孩子主动跑过来和我分享今天她做的手工作品。可是那天，上了一天班的我因为比较疲惫，所以并不很在意她的作品。我表现得并不是那么有兴趣而是很冷淡地回应了她：奥，知道了。简短的几个字的回应，我马上察觉到孩子的表情和行为，孩子一句话也不说，就走进自己房间，自己做自己的事情了。之后很长一段时间，孩子和我的话不多了，也慢慢地不像之前那样性格外向，有些不那么爱说话了。

二、育子小方法

家长的工作和事情比较多，所以常常会疏忽孩子们的想法和意见，觉得他们只是孩子什么都不懂。就因为这样，导致了我们和孩子之间无话可说，造成了沟通的困难。作为家长，一定要试着短暂性抛开生活中工作中的一些琐事，即使再疲劳也要关注孩子的学习、生活情况，学会和孩子“说话”，了解孩子在校学到的知识、和她身边发生的一些事情。在和他们在沟通的过程中还要注意自己说话的语气、态度、情绪，不要把自己负面的情绪影响孩子，也不因为自己的疲惫而产生不耐烦的情绪，这对孩子的健康成长非常不利。其实孩子们都会感知到这种情绪，我们开心，孩子就会愉快；我们脾气好，孩子性格开朗我们说话语气好，孩子学习、生活兴致就高。

三、感悟小收获

“好好说话”是想让家长能知道，其实在孩子的眼里，我们的一举一动都可能触及到他们的内心。有的时候我们可以不把自己的位置处于一个家长的状态，可以站在他们的想法，通过他们的角度去和他们沟通，一定会有不少的收获。家长学会“说话”，孩子们就会快乐成长。