为了进一步深化中小学教育数字化转型，有效推进新课标落实，教学凸显学生的主体作用，让学生的学习真实发生，让学生的学习活动走向精准，思言小学积极响应上海市教育数字化转型工作，扩大试验年级，旨在组织教师学习和探索“三个助手”平台，帮助教师快速了解平台操作方法，以更好地适应教育数字化转型工作，承担起新的责任，提高教学的有效性。本次培训在思言小学录播教室开展，活动由信息化分管领导陈芬主持，思言小学副校长尹彩丽、恒贤小学副校长王晶雯、张丽工作室、思言小学三四五年级语数英及自然学科教师与南小·恒贤联合校、奉城一小教师代表共同参加本次培训活动。

首先，陈芬老师简单介绍了推进“三个助手”的目的，详细介绍了备课助手、教学助手和作业辅导助手，并结合前期学校开展“三个助手”的经验，布置下阶段学校推进“三个助手”的任务，期望教师们能以教研组为团队，深研“三个助手”平台。

随后，思言小学李嘉骏老师立足“三个助手”的使用，以实操为主，围绕“三个助手”平台介绍、技术操作、资源应用、教学实践、项目推进等方面展开培训。李老师以具体学科案例呈现了教师如何利用好备课助手平台资源，优化教学设计；如何利用教学助手挖掘平台功能，增强课堂互动；如何利用作业辅导助手开展数据分析，实现减负增效。

参加培训的教师认真倾听、积极参与，根据平时的实践，提出了一些疑问，李老师耐心地为大家解答。

最后，思言小学副校长尹彩丽对本次培训进行总结。她指出“三个助手”平台目前仍在开发与完善，教师要积极探索与实践，利用信息技术赋能教学，助力数字化转型，打造高效课堂。

作为区试点校，思言小学的老师们将继续思考实践，积极推进基础教育数字化转型工作。

通讯：顾煜庭       照片：陈芬、李嘉骏

审稿：陈芬