撰稿：翁家悦

摄影：姚张欢

教育科研是推进学校、教师发展的原动力，为了提高青年教师的科研能力，6月27日，职初教师潜力生长营开展了论文专题培训。本次活动由尹彩丽老师主持，生长营全体成员参与。

尹彩丽老师就如何撰写论文进行了指导，从论文的选题、结构、写作经验逐一展开解读。

一是论文选题：一个好的选题应该要响应热点，做到表述准确且专业，反映出研究主题。同时，论文的切入点要小，要注重激发阅读兴趣。尹老师以同一个主题的不同变化作为案例，通过比较，让老师们直观地理解论文题目如何挑选与修改。

二是论文结构：对于一篇论文而言，摘要和关键词是有其必不可缺的作用的。在正文基本结构中，可以采用“三三结构”式，合理运用副标题，巧用案例说明丰富论点。三是论文写作经验：一篇好的论文不仅要做到最基本的选题明确，概念清晰；逻辑严谨，分论点的撰写要注重前后的逻辑关系，可采用递进、并列、辩证等结构使论文逻辑更清晰；还要学会将研究过程或结果可视化，要善用具有前瞻性的新颖案例让论点有新意。

通过尹老师的讲解与分析，职初教师潜力生长营的老师们对于论文的撰写有了清晰的认识，也拓宽了老师们写论文的思路。相信老师们在今后的教育教学过程中，会多读多看多听，整合思维，善用团队的力量，通过教科研的思考与写作促进专业发展的提升。