（思言小学通讯员 陈颖）为了提升教师研读教材的能力，提高课堂质效，提升教学质量，12月9日上午，在托管专家团队的帮助下，思言小学邀请闵行区小学语文教研员景洪春老师莅临指导。精准委托管理专家、部分班子成员和思言小学全体语文教师参与了本次活动，活动由语文中心组长尹彩丽主持。

首先，由余妍婷执教四年级《西门豹治邺》一课。课堂上，余老师先带领学生品读描写人物言行的语句，引导学生梳理了故事情节，随后指导学生简要复述课文内容。课堂中，余老师关注学生的言语表达，由浅入深，一步步帮助学生掌握了复述一件事情的方法。

接着，在研讨环节，景洪春先肯定了余老师扎实的语文基本功。随后景老师在问答中向老师们展示了备课时的逻辑思考过程。指出教师要准确把握单元语文要素，并深入追问，理解语文要素的行为表征，据此设计课堂教学环节，把教学活动和语文要素的解读融合在一起，帮助学生培养高阶思维。此外，景老师选取了不同年级段的文章进行了教材解读，以一个个案例，让教师们关注到了教学时容易忽略的部分，并展示了如何切中单元语文要素，把课后练习转化成教学环节。

最后，尹彩丽对本次活动进行了总结，提出教师在注重基本功的同时，也应该打开思维，更好地把握住不同文体的教学，努力加强自己的专业素养。同时也对景老师的精心指导表示感谢。

   通过本次活动，思言小学语文组的老师们对于如何把握语文要素，设计教学环节有了更加深入的理解，相信在之后的教学中，语文组一定会增强对于教材的研读，不断提高课堂教学质量。