（思言小学通讯员 夏梅、尹彩丽、狄佳妮、唐俐媛、卫必成）为进一步做好新学期教育教学工作，8月28日下午，思言小学开展学习准备期通识培训，会议由教导主任陈红主持。

陈红首先就一年级执教老师及学生情况进行介绍。随后从了解一年级孩子特点、认识幼儿园与小学的主要差异、保持学生35分钟的注意力的方法、培养一年级新生的习惯等方面出发，帮助教师们进一步了解一年级学生的情况与特点，更好地开展课堂教学。同时，陈红也强调，除了学生之外，也要做好与一年级家长的沟通，确保教育教学的顺利开展。

为了更好地上好准备期课，关注学生习惯养成和兴趣培养，培训结束后教师们开展分组磨课，以一年级语文、数学、英语、体育学科为主，全体学科教师参加。

语文组教师首先聆听了教研组长尹彩丽的讲座《基于标准 传承经验 落实要求——部编教材“学习准备期”培训》，尹老师从指导思想、教学目标、教学建议和评价指导四个方面，向老师们介绍了统编教材关于“学习准备期”的编排意图。接着，由徐钟忠老师对期初的展示教研课《我是小学生》进行说课，老师们积极交流探讨，并从“学习兴趣的激发”“学习习惯的培养”等角度给出意见和建议。

数学组则在杨燕平老师的主持下，对一年级数学的准备期课堂进行研讨。全体数学老师对一年级王健老师《小练习》的初稿教案进行热烈研讨。大家就如何进行口令的落实，如何教授学生写数字，分享了自己的教学经验。杨燕平也强调课堂中要关注学生习惯的培养，以朗朗上口的指令规范学生的行规。

英语组则由杨瑜茜老师和顾煜庭老师分别进行说课活动。杨瑜茜老师采用儿歌、chant、寻宝游戏等丰富的课堂活动，有效激发了一年级孩子的参与热情。顾煜庭老师则以“问题引领”为主题设计了课程。尤慧敏老师对两位老师的教学给予了肯定，并提出了宝贵的建议。英语组全体老师也积极参与磨课，各抒己见，在整个交流研讨中，不断碰撞出思想的火花。

体育组金喆老师对一年级准备期的展示课做了非常详细的准备，分别从课的主要内容和综合活动向综合组的老师阐述了她的想法。参与研讨的老师们肯定了金喆老师的课堂，同时也提出了宝贵意见，让课更加充实且有趣，更符合一年级学生的身心特点。

每一次的研讨都是一次珍贵的学习机会。此次分组研讨，为一年级的孩子保驾护航，也增强了教师队伍的团队意识，凝聚团队力量，提高全校教育教学水平。