（思言小学通讯员 胡艺青）为进一步提升青年教师语文课堂教学能力，加强习作教学指导，3月22日下午，思言小学语文组特邀徐汇区小学语文教研员高永娟老师，开展“统编语文教材特殊单元内容简析与教学策略”的主题教研活动。参与本次教研活动的有智行委托管理中心李金巧主任、顾镜明老师，周进远老师、思言小学党支部书记王士勇、思言小学创始人朱权华、思言小学全体语文教师、南桥小学教育集团语文教师代表以及金汇镇薪荟校园长工作坊老师。 

活动伊始，思言小学尹怡雯老师执教四年级习作课《我的奇思妙想》。尹老师基于教材，借助图表，以生动的范文进行引导，为学生提供了学习的支架，明确写作的方法，并现场指导学生进行片段书写，及时给与点评，锻炼了学生的习作能力。

随后，高永娟针对“统编语文教材特殊单元内容简析与教学策略”进行了讲座。她分析了特殊单元在统编教材中的特定作用，要在学习情境中，引导学生调动已有的知识与经验，去尝试解决问题。不仅如此，单元各部分学习内容要紧密联系，能协调一致地服务于习作能力的培养。在讲座中，高永娟也对本堂习作课进行了点评，她认为要抓住“奇思妙想”，基于科学知识的提取，发挥人文主题的育人价值，利用好单元语文要素，促进学生的习作发展。

写作教学是语文教学的难点。通过本次教研活动，相信教师们在课堂引领、专家指引的基础上，必将对习作教学有更多的思考与实践，为有效提高学生的习作能力而不断努力。