一、指导思想 

坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的二十大精神为指导，认真贯彻全国和市、区教育大会会议、区心理工作精神结合，全面落实教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神，秉承思言小学的办学理念“给每一个孩子恒定的爱”，以“栀子花开心理成长乐园”项目作为心理健康教育的重要途径，积极培育具有校花栀子花所赋予的美丽、坚韧、醇香、爱心、恒定的生命本质的学生。

二、具体目标

1、加强栀子花开心理成长乐园之队伍建设。

2、构建栀子花开心理成长乐园之心育环境。

3、落实栀子花开心理成长乐园之学科课堂。

三、工作措施

1、加强栀子花开心理成长乐园之队伍建设

（1）加强心理专业老师的培养。积极选送教师参加上海学校心理教师培训（选送专职心理老师陈佳丽参加上海市学校中级心理教师培训）、家庭教育指导师，为心理项目开展厚积专业师资力量。目前我校有1位国家二级心理咨询师、1为国家三级心理咨询师上、1位海市中级心理健康教师，2为上海市初级心理健康教师，2为家长指导师，2为生涯规划师。

（2）开展班主任心理辅导专题培训。每位班主任都是兼职心理老师，为提升兼职心理老师的数量和专业水平，通过培训来不断提高班主任心理辅导能力。

（3）加强全体教职员工的心理健康维护工作。组织教师参与心理讲座、论坛、团辅活动等，学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等。

并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平，同时帮助全体教职员工正确处理工作和生活压力，以更加轻松愉悦的心态投入教育教学之中。

（4）加强家长队伍建设。开展学校亲子家庭沙龙，通过沙龙活动增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等和谐沟通关系，促进学生身心健康成长。

（5）成立小小心理辅导员队伍。加强每月1次队伍训练，做在班级中人际沟通的桥梁。对小小心理辅导员进行心理团体辅导的交流与分析，不断提高业务水平。

2、构建栀子花开心理成长乐园之心育环境

（1）设立“栀子花开”心理专栏。通过宣传窗、黑板报、每月定期的小言子栀子花心理广播电视台等阵地对学生进行心理健康知识等方面宣传教育和普及。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。通过组织有关促进心理健康内容的游戏、娱乐、讲座等帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，良好的心理素质。

（2）建立心理档案。重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。开设“心理测量室”、通过观察和系列地心理测试，帮助学生建立心理档案。建立一年级新生和转学生心理健康档案。

特别是对随班就读学生、行为问题学生、学习困难学生进行心理健康教育的指导和研究的力度，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

（3）规范开展团体辅导和个别心理咨询辅导。建立心理聊天室“一米阳光台”。 完成新学期心理咨询室值班排表，每周一到周五中午的12：00——13：00为“一米阳光台”开放时间，接受以学生个体或小组为对象的咨询，针对心理偏激、行为偏差、学习困难等学生开展针对性辅导；作好情况记载并作资料保存。

（4）开展以“校园反欺凌”为主题的系列专题教育。建立校园欺凌专项治理应急预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分利用班会课、心理课、小言子栀子花心理广播电视台，讲座等方式由心理老师、班主任开展学生健康疏导工作，从意识上提高学生对校园欺凌的零容忍。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向上级部门报案并配合立案查处。

（5）积极落实新版《未成年人保护法》。通过国旗下的讲话、小言子栀子花心理广播电视台、心理健康讲座、心理健康小报制作等形式活动，加强校园防性侵、防网络沉迷等专题教育，提升未成年人自我保护意识和能力。

3、落实栀子花开心理成长乐园之学科课堂

（1）开齐开足心理健康辅导课。开展每班2周1次的心理健康教育课程。一、二、五年级由班主任上课，三、四年级由专职心理辅导老师陈佳丽上。同时明确学科教学要求，激活学科课堂心育目标，形成课堂评价，以课堂为主渠道，挖掘各教材内容，找准心理健康教育的结合点，让学生获得心理体验来改变自己的观念，让所有的课堂都成为学生心理健康成长园地。

（2）结合学校德育工作。推进生涯启蒙教育课程的开展，让学生在生涯启蒙教育课中，激发学习潜能，增强自生长能力。

总之，重视学生心理健康教育，利用一切资源开展学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，在潜移默化中实现师生共同成长，促进校园的和谐发展，将是我校心理健康教育工作的终极目标。

 四、行事历

8月份：

1、进行线上家长会心理辅导活动

2、讨论制定新学期心理辅导工作计划

9月份：

1、 宣传落实新学期心理辅导工作计划

2、 完成开学前两周的学生开学适应心理辅导班心课

3、完成心理咨询室值班排表，开放时间(周一至周五中午12：00-13：00)

4、完善心理咨询室各项规章制度

5、对小小心理辅导员队伍进行培训

6、心理健康教育课全覆盖

7、建立一年级新生和转学生心理健康档案

8、排摸心理偏激学生名单

9、开设“栀子花开”心理广播栏目

10月份：

1、开设“栀子花开”心理广播栏目

2、心理健康教育专题黑板报评比

3、继续进行心理健康教育文化建设

4、小小心理辅导员队伍主题培训

5、进行个别心理辅导

11月份：

1、开展教师心理团辅

2、小小心理辅导员队伍主题培训

3、开展“校园反欺凌”系列主题活动

4、开展小言子校园防性侵等专题教育活动

5、开设“栀子花开”心理广播栏目

6、加强个别心理辅导

12月份：

1、 开设“栀子花开”心理广播栏目

2、 评选心理健康小报

3、小小心理辅导员队伍主题培训

4、进行个别心理辅导

1月份：

1、做好学期总结及资料积累和个案分析

2、评选优秀小小心理辅导员

奉贤区思言小学

2021年9月