思言小学2021学年第一学期“快乐30分”实施方案

在快乐中提升 在特色中成长

——思言小学2021学年第一学期“快乐30分”实施方案

一、指导思想

认真贯彻落实《上海市教育委员会关于在本市小学试行 “快乐30分”拓展活动的通知》文件精神，紧紧围绕学校发展规划目标，坚持立德树人，深化改革创新。同时，根据疫情发展情况，在保障本校师生生命安全和身体健康的前提下，结合本校实际，开展“快乐30分”工作，特制定此实施方案。

二、主要目标

1.优化实施过程，尤其是疫情特殊时期，在错峰放学的机制下，筛选优质课程，满足学生个性需求，促进学生健康发展。

2.缓解课后接送困难现象，加强家校沟通，关注学生的学习情感、身心健康、兴趣和体验，促进学生快乐学习、个性成长。

3.加强教师校本课程设计能力的培训，培养一支勤于钻研、善于合作、一专多能、有责任有爱心的教师队伍。

4.探索并实行新的评价体系，促进学生和教师的自主发展，相互学习并共同提高。

5.加强日常教学的监督和管理，确保课程建设有质、有序的开展。

三、实施原则：

1.多样性：关注学生的个性特长和兴趣爱好，根据学生需求，设置多样化的活动内容，如舞蹈、书法、击剑、作业辅导等，以满足学生个性发展的需要，促进学生多元发展。

2.关注学生的兴趣点，活动项目安排富有趣味、符合学生心理需求、认知特点的课程，尽量满足小学生的兴趣爱好，活动内容尽量避免与基础型课程的教学内容重复。

3.实践性：挖掘和整合校内外可用资源，拓展活动平台，开展各类活动，使学生体验更多社会角色，实现丰富学习经历、培养实践能力和创新精神的目标。

4.安全性：疫情期间，根据市教委要求，兼顾疫情防控和课后服务，为提供学生学习、看护场地的安全保障，定期做好消毒工作。

四、具体措施

（一）科学配置课程特色课程优先

1.提前做好教师校本课程意向统计，发挥教师特长，筛选优质课程，满足学额增加的需求

2.应对疫情，在全年级错峰放学时间的范畴内，进一步丰富330”特色课程。将课程分类均衡设置，划分为体育类、科技类、非遗传承类、美艺制作类、学科辅导类，以此满足不同学生的学习需求，寻求课程的多样化。

3.对课程时间、地点上的再次合理安排，对外聘教师进校进行健康检测、登记。定期做好专用教室消毒、卫生工作，确保课程推进更有序、更安全。

（二）加大宣传力度，正确引领导向

1.向家长传达市、区关于“快乐30分”工作要求。

2.提前备课，熟悉教学技能，对课程科目设计进行完善，时刻准备恢复正常教学。

3.按照错峰放学要求，合理安排科目及授课内容。

4.告知每位学生课程相关的要求以及授课时间、地点。

5.“快乐30分”是基于小学生及其家长的现实需求，整合多种资源开展的课外公益活动，活动完全免费。

（三）加强领导、明确职责

学校成立“快乐30分”工作领导小组：

组长：孙美红

副组长：施建英陈红

成员：钱钢、何丹锋、课程教师、部分值日教师

1.拟定工作方案，制定管理制度，处理日常事务。

2.加强管理，督导教师高质高效做好课程教学工作，不断优化教学内容与教学方式。

3.加强经费管理，根据学校教代会文件精神对于值日教师给予一定的工作量补贴。

附件：思言小学2021D1“快乐30分”课程一览表

上海市奉贤区思言小学

2021.9