思言小学2020学年第一学期快乐星期五课程实施方案

思言小学2020学年第一学期快乐星期五课程实施方案

根据疫情发展情况，为保障本校师生生命安全和身体健康，有序推进新学年复学复课，根据教育部《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》相关精神指示，以及《奉贤区教育局关于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间中小学在线教学工作实施方案》的最新要求，在校期间引导学生不串座、不串班的基础上，结合本校实际，制定此实施方案。

二、主要目标

1.做好各类课程专用教室的消毒、清洁工作，保障课程教学安全有序。

2.初步完成品牌项目和特教资源功能室各类课程项目的环境文化布置和基础建设。

3.将“布艺布趣”、“小言子耕乐园”、“STEM小创客之家”项目化课程进一步普及和宣传。

4.加强教师校本课程设计能力的培训，微课制作能力，培养一支勤于钻研、善于合作、一专多能的教师队伍。

5.加强日常教学的监督和管理，确保课程安全、有序地开展。

6.重视学生梯队建设，加强学生艺术类修养，做到普及与提高并行，扶持课程生命力可持续成长。

三、主要措施

（一）优化课程设置，满足全校学生个性化学习需求

围绕学校文化建设，以及疫情防控期间教学要求，以做“减法”的方式，剔除一部分课程。另新开设一些趣味化的课程满足学生个性化学习需求。

1.暑假中，对所有在职教师校本课程意向统计，剔除产假、调动教师的课程，初步完成课程项目统计、整理工作。

2.将课程按学科特色分布以及各年级生额情况，划分为“330”、“少年宫”、“快乐星期五”课程；按课程分类均衡发展的需求上将课程科目划分为体育类、科技类、非遗传承类、美艺制作类、学科辅导类，以此满足不同学生的学习需求，寻求课程的多样化。

3.根据2020学年新学期市、区两级疫情防控教学要求，在不串班、不串座的基础上，再次对课程进行删选划分，以教师进班的形式，确保每一位学生学习安全有效。

（二）营造安全环境，后勤保障到位

1.对课程相关各类专用室、教室做好消毒、清洁工作，并有消毒记录。

2.对课程所需的教学用品、器材、服装道具等进行整理和补充。每位课程教师，梳理统计好自己的教室、物品，并上报教导处、总务处，并根据需求，提前添置和修补。

3.按照不串座、不串班的原则，实行教师走班轮换制，以特色课程为优先，开展课程教学，确保课程覆盖率100%。

4.合理安排课程授课教室，让全校师生明确上课的时间、地点和要求。

（三）加强课程管理，提升课程辐射力

1.以区优秀科目设计为基准，指导教师提前备课，熟悉教学技能，对课程科目设计进行完善，将好的设计研究实践过程进行分享，带动所有课程科目设计的提升。

2.充分利用好近阶段疫情防控教师走班的形式，将“布艺布趣”、“儒香耕乐园”、“STEM小创客之家”三大项目化课程以及“汉唐舞蹈”、“击剑”、“书法”、“篆刻”等品牌项目进行更好的教学宣传，提升优质课程的辐射力。

3.继续开展微课推送工作。加强微课指导，强化科目特色，创新教学设计。鼓励部分特色课程、优质课程进行微课录制，开展在线好课推荐工作。

4.加强对各课程的过程性管理，确保课程实施的有效性

1）明确安全注意事项，做到有值班老师、值班领导双重管理，对孩子的安全教育不容忽视。

2）继续以“一周一小查，一月一大查”的常规管理机制，对课程建设进行日常不定期的检查、记录和反馈，主要围绕是否准时到岗；是否做好充分准备；管理是否到位开展。

3）课程投入经费支出合理，购买申请和支付授课费规范、都有记录。

5.加强对课程学员的教育管理。明确课程的分类、时间节点以及上课的要求。加强对学员的上课考勤记录，尤其是快乐星期五走班制的状况下，有缺席的立即课后询问缘由。

（四）落实课程评价，丰富课程成果展现形式

1、学生评价：

1）校本课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。

2）教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“须努力”记录，作为“优秀学生”评比条件，可给予对应的校园存折积分奖励。

3）学习的成果。学生成果通过实践创作、作品鉴定、竞赛、评比汇报演出等形式展示。

2、教师评价：

1）教师从教应有计划、有进度、有教案、有考勤、有评价记录。

2）教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。

3）教师应保存学生作品及在活动中、竞赛中取得成绩的资料。

4）评选“十佳校本课程”，给予对应绩效奖励。

3、预期主要成效

1）全校学生参加课程率100%，课程地点、内容分布合理。

2）“布艺布趣”、“指尖非遗”“STEM小创客之家”三大项目化课程正常开展，并有一定的成果展示。

3）有3—5门的校级特色科目设计呈现，项目化特色课程有初步的作品呈现，师生能初步掌握一定的技能。

思言小学教导处

2020年8月18日

附件1：

思言小学2020D1“快乐星期五”课程一览表（教师走班）

注：轮到3个班级教学的，需备课6节；2个班级教学的需备课9节。

序号	课程名称	地点	执教者	年级	上课安排
1	汉唐舞蹈	形体教室、班级教室	董书凝	一	2-7周11班；8-13周12班；13-18周13班
2	足球	足球场	卫必成		2-7周12班；8-13周13班；13-18周11班
3	趣味数学	班级教室	李晓婷		2-7周13班；8-13周11班；13-18周12班
4	茶艺	茶艺教室/班级教室	朱瑶		2-7周14班；8-13周15班；13-18周16班
5	小学生学“四史”	班级教室	徐钟忠		2-7周15班；8-13周16班；13-18周14班
6	奥数	班级教室	黄燕		2-7周16班；8-13周14班；13-18周15班
7	击剑	击剑室、班级教室	张徐	二	2-7周21班；8-13周22班；13-18周23班
8	合唱	唱游室、班级教室	时培宏		2-7周22班；8-13周23班；13-18周21班
9	土布香包	自然教室1、班级教室	唐冠凤		2-7周23班；8-13周21班；13-18周22班
10	超轻彩泥	班级教室	何婷婷		2-10周24班；11-18周25班
11	儿童画	书画居、班级教室	陈佳丽		2-10周25班；11-18周24班
12	健康小卫士	班级教室	王郅祯	三	2-10周31班；11-18周32班
13	触屏讲故事	碧草书屋、班级教室	彭璐萍		2-10周32班；11-18周31班
14	地理小知识	班级教室	冯心成		2-7周33班；8-13周34班；13-18周35班
15	山歌	音乐室、班级教室	姚诗雨		2-7周34班；8-13周35班；13-18周33班
16	篆刻	丹青轩、班级教室	张远婷		2-7周35班；8-13周33班；13-18周34班
17	乐高模型	自然教室2、班级教室	王晓岚	四	2-10周41班；11-18周42班
18	书法	书法教室、班级教室	孙怡蕾		2-10周42班；11-18周41班
19	篮球	室外篮球场、班级教室	薛期麟		2-7周43班；8-13周44班；13-18周45班
20	跳踢	室外跑道西、班级教室	汪神童		2-7周44班；8-13周45班；13-18周43班
21	英语阅读指导	班级教室	狄丹红		2-7周45班；8-13周43班；13-18周44班
22	羽毛球	体育馆	余妍婷	五	2-10周51班；11-18周52班
23	英语电影欣赏与配音	班级教室	杨瑜茜		2-10周52班；11-18周51班
24	自编操	跑道南、班级教室	王昊哲		2-10周53班；11-18周54班
25	3D打印	科创中心、班级教室	蔡俊杰		2-10周54班；11-18周53班