奉贤区思言小学关于开展 “为人、为师、为学”师德建设
暨第四个“师德建设月”活动方案
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会、上海市教育大会精神，引导教师弘扬爱国主义精神，坚持为党育人的初心，为国育人的立场，明确新时代教师职业行为规范，全面提升教师队伍整体素质，充分展示我校教师良好形象，努力办好人民满意的教育。根据奉贤区教育系统第十七个“师德建设月”活动要求和十三五期间校本研修师德素养课程培训项目，特拟定本活动方案。
一、活动主题：立德树人，做好学生引路人
二、活动目标：
以学习新时代教师职业行为十项准则，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师为主线，以进一步增强教师爱国奋斗精神、提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，紧扣教育改革与发展的中心工作和人民群众反映强烈的热点问题，以增强“四个意识”、坚定“四个自信”，提高教师职业道德素养为核心，切实加强我校教师队伍师德师风建设，杜绝有偿家教、遏制体罚和变相体罚学生，使教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设长效工作机制更加完善，切实增强我校教师教书育人的认同感、责任感和使命感。
三、活动组织
1、建立领导与工作小组
组长：朱权华
组员：王士勇、陈红、施建英、张辉、钱钢、何丹锋、仰绿苑、杨佳、陈芬
明确主要职责：
确定师德建设重点，拟定活动方案，指导并组织全员参加学习实践活动。
四、活动时间：2019年5月
五、活动内容
（一）开展“争做‘四有’好老师”师德建设专题学习活动
1、专题宣传与学习
通过“为人、为师、为学”师德建设暨学校第四个“师德建设月”启动仪式开展师德教育专题学习,学习十九大精神，学习两会精神、学习《中华人民共和国教师法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》、《奉贤区教育局师德建设“五不准”》（2017年修订版）、《教育部印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》等文件，积极开展以提高教师职业道德为重点的专题教育活动。签订师德承诺书，签订党风廉政、意识形态责任书。结合学习强国学习平台，进一步提高教师的师德修养，使教师的师德认知转化为师德实践，热爱学生、关心学生、尊重学生的人格，促进学生的全面发展。（5月13日 责任人：党政工）
2、 观看专题片
通过“上海市党员干部现代远程教育平台”组织观看《解放日报》创刊号的故事：新闻是历史的初稿——重读新中国首版《解放日报》，提升全体教师学习、传播红色文化，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。（5月20日 责任人：党政工）
3、开展一次学习测试活动
根据区教育局下发的统一命题，按时有序地组织全体教师进行测试，切实把十项准则和“四有”好老师内涵学深学透，入脑入心。（5月下旬 责任人：党政工）
4、 开展“厚植弘扬师德风尚，做新时代党和人民满意的好教师”网络培训
组织学校师德师风建设分管领导参加由中国教育干部网络学院组织实施的网络专题培训，通过课程学习、交流研讨、成果撰写、在线考试的方式提高专管干部的工作能力和工作质效，推动各校师德师风建设水平不断提高，维护风清气正的教育生态。（5月下旬 责任人：党政工）
（二）利用网络教研平台开展师德建设讨论活动
根据《中小学教师职业道德规范》和“四有”好老师标准，利用网络教研平台开展师德师风大讨论，讨论要对照师德楷模先进事迹和自己的岗位职责，认真查找自身的师德问题。重点查找履行岗位职责的态度，是否从事有偿补课，或者参与校外培训机构对学生进行有偿补课及体罚、变相体罚学生等突出问题。通过查找问题，不断增强教师履行职责能力和服务师生的水平，以良好的思想和道德风范影响和培养学生，做学生健康成长指导者和引路人。字数不少于200字。（5月27日 责任人：党政工）
（三）开展一次师德师风自查整改活动
大力宣传“四有”好教师的价值理念和师德规范，全体教师按《十项准则》内容对照检查，及时发现存在问题，坚决抓好整改落实，将“四有”好教师的理念内化为教师具体的道德规范、行为准则，在教育教学、科学研究、社会服务、文化传承的过程中，引导广大教师正其语、美其行、修其身，做新时代的模范之师。（5月下旬 责任人：党政工）
（四）开展一次师德师风民主评议活动
通过意见箱、公布监督举报电话，召开家长、学生座谈会和教师讨论会等多种形式，进行师德师风工作满意度测评，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校和教师个人在师德师风建设方面的意见和建设，全面掌握师德师风建设中存在的薄弱环节或突出问题，剖析产生根源，制定整改措施，逐一整改落实。（5月下旬 责任人：党政工）
（五）组织开展“庆祝新中国成立70周年•我与奉贤教育共成长”主题征文活动
紧紧围绕庆祝新中国成立70周年(庆祝上海解放70周年、庆祝奉贤解放70周年)这一主题，以“个人”与“国家”、“个人”与“上海”、“个人”与“奉贤”、“个人”与“奉贤教育”的关系为视角，生动展示在中国共产党领导下祖国发展取得的辉煌成就，生动展现奉贤、奉贤教育发展取得的可喜变化，以及人民群众追求幸福生活努力奋斗的精神风貌。（5月下旬 责任人：党政工）
（六）开展“为人、为师、为学”典型宣传活动
1、寻找“身边的师爱”摄影比赛
要求：手机随手拍，记录下身边感人的爱生一幕，同时用一句话加以说明。（6月26日前交组长 责任人：工会 ）
2、“寻找身边的师爱”演讲比赛
认真总结教师在教书育人工作中的先进经验，开展“为人、为师、为学”典型宣传活动，评选师德建设先进集体、“五表率”先进班组，“千名贤师结对千名学生”帮扶活动十佳教师、优秀教师，挖掘先进教师的好思想、好作风、好做法，通过寻找“身边的师爱”为主题开展教师演讲活动（每个组室2人），宣传优秀教师典型事迹,推广他们的先进经验，营造教书育人的良好氛围，增强教师职业的责任感、使命感、获得感和荣誉感，引导教师立足岗位，更好地担当起学生成长成才引路人的责任。（8月暑期政治学习 责任人：工会 ）
3、第四届“十佳儒雅教师”评比表彰活动
大张旗鼓开展第四届“十佳儒雅教师”申报评选活动，挖掘、培养和树立尊师爱生先进个人，鼓励师生人人争当“尊师爱生模范”。于6月28日前通过自我申报，教师推荐，学生、家长投票选举，评选出学校第四届“十佳儒雅教师”（ 9月10日教师节 责任人：党政工）
4、开展一次集中大家访
在“师德建设月”活动中，每位班主任与课任老师集中走访本班三分之一左右的学生家庭，重点走访行为偏差、学习困难、家庭困难、父母离异等学生。家访要求有记录，有家长意见反馈。（5月份 责任人：德育室）
5、开展一次微信宣传活动
结合第四届“十佳儒雅教师”申报评选活动，开展一次微信宣传活动，大力宣传和弘扬我校优秀教师的高尚师德和奉献精神，激励广大教师努力践行师德规范，增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。（9月份 责任人：党政工）
六、活动要求
1、全面发动，全员参与。
学校切实要把师德建设月主题教育活动纳入精神文明建设的重要内容，成为学校创建和谐校园的有效载体，广泛动员、全面发动全体师生积极参与。全体教师必须提高认识、统一思想、积极参与各项主题活动，确保“人人参与、人人提高”。活动中，学校领导干部、党员教师、青年团员要成为师德建设的主力军。
2、有机结合，整体推进。
学校要把“师德建设月”活动开展与精神文明建设活动相结合，与学校中心工作相结合，与促进教师专业发展相结合，与提高教师教育形象相结合，与办人民满意教育相结合。各部门之间要协调行动，各项活动要按时间节点整体推进，周密部署，落实到位，确保工作层层落实，活动取得实效。
及时总结，提高效应。
要进一步健全师德建设长效机制，要及时总结各项活动中的成功做法和经验，及时宣传弘扬活动中挖掘出的师德建设中的先进典型，先进事迹，不断提高师德建设月活动的效应，并做好收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，不断开拓创新，完善相关制度，使之常抓常新。
奉贤区思言小学
2019年5月7日
