经历挫折，收获成长

二（1）班  陈欣怡

每每看到学生因不能正确面对父母、老师的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的新闻……内心除了心痛还是心痛，一点点的不开心、一点点的挫折、一点点的困难，就导致这样的悲剧。真是令人发颤！

一、观察小镜子

我家娃上一年级的时候，作为班级的班干部，做事认真负责，积极完成老师安排下来的任务。有一次，由于关心着各项工作，课间时间未能做好课间准备工作，在去自然教室途中，向老师提出自己想要上厕所，老师没予以答复。走了一会又提出想上厕所，老师还是没有答复。快到教室门口了，一下子有好多小朋友提出要上厕所，这时候老师也是生气了“现在是上课时间，下课时间你们去干嘛了……”我家宝贝一下子大声地哭了出来。经过这事，娃对上学产生了恐惧，一听到上课铃声就紧张，一节课35分钟的时间，要去厕所2-3趟，这日子连续过了10天左右。

二、育子小方法

1、了解事情全过程。我先向班主任了解了具体的事情经过，向同班同学咨询情况，在让娃自己谈谈为什么出现这种状况，提出自己遇到的困难，不指责、不生气，心平气和地听娃地讲述。

2、带娃去医院检查，排查是否是因身体原因导致的。让孩子知道自己的身体是非常健康的，只要克服一下自己的心理因素就可以。

3、看一些励志、正能量的短片，跟孩子一起观看。观看过后，叫宝贝讲讲这个事件主要讲述了什么，从中你感悟到了什么，学到了什么。自己去领悟，而不是一味的跟她讲大道理。

4、跟老师及时沟通、讲明原因，允许娃不打报告就出去上厕所，请老师帮忙避免同学们的有色眼镜，多给娃创造自信的机会。

5、多一点陪伴。这段时间，每天陪娃一起上学。她上课我就在教室外远远的看着，看着她上课期间来回地跑厕所，不指责、不凶她。每一节课少上一次厕所，每一天少跑一次厕所，就给予言语上的鼓励。每天放学回家，营造良好的学习环境，不把这事情老放在嘴边进行说教，一字不提。

三、感悟小收获

通过这个事件的分享，我想表达的是孩子遇到困难、挫折时，首先需了解事情的具体情况，倾听孩子的心声，而不是一味的去指责她、命令她，关注孩子的心理健康；接着引导孩子正确认识自己遇到的困难，克服自身的不足，告诉孩子遇到困难需要有顽强拼搏的精神，挫折和打击并不可怕，怕的是遇到挫折和打击不知道想办法应付；最后多一点陪伴，给予孩子更多的爱。