第13周教育研究中心教学活动安排(小学)
(2024)113
1.语文 |
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时间: |
2024年11月27日 星期三 下午13:00 |
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内容: |
活动主题:朗读,为语文插上翅膀 一、师生诵读展示 二、朗读培训 《朗读,为语文插上翅膀》 ——上海电视台第一任首席播音员 刘剑 上海著名新闻主播、播音指导 吴晓蕾 |
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对象: |
1.蒋莉莉名师工作室学员;
2.各校语文教研组长,骨干教师代表1名; 庄祎 3.各校2024学年全体见习老师 |
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地点: |
奉贤区南桥运河路618号(奉浦小学校区) (蒋莉莉 汤怡云) |
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备注: |
因周二下午有活动安排,故本次活动安排在周三下午,敬请谅解! |
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2.数学 |
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时间: |
11月28日(星期四)下午12:50 |
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内容: |
活动主题:基于核心素养的小学数学“图形与几何”教学的策略研究 1.课堂教学: ①课题: 《长方形、正方形的初步认识》 二(3)班 ——上海奉贤区世外教育附属临港外国语学校 张博闻 ②课题: 《三角形的分类2》 三(4)班 ——上海奉贤区世外教育附属临港外国语学校 王巧林 2. 主题交流: 《聚焦几何概念 落实核心素养》 ——上海奉贤区世外教育附属临港外国语学校 王巧林 3. 教学研讨 |
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对象: |
1. 特邀: 南桥小学:丁军梅 解放路小学:卫陆英 明德外小:张卫 恒贤小学:张丽 奉城二小:袁松 明德外小:胡琼琼 实验小学:朱磊 教院附小:夏晨辉 解放路小学:丁玲 育贤小学:乔晨元 2. 各校二、四年级数学教师代表各1人 陈晨、盛思源 3. 2024学年全体见习教师 |
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地点: |
上海奉贤区世外教育附属临港外国语学校(张其荣 代诗磊) |
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备注: |
奉贤区海湾镇万水路6668(地下车库入口位于校北门莲桂路) |
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3.道德与法治 |
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时间: |
2024年11月27日(星期三)下午13:00 |
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内容: |
活动主题:聚焦核心素养 赋能数字课堂 提升育人价值 1.课堂教学 四年级第一学期《13.说话要算数①》 四(2)班 上海市奉贤区解放路小学 张伟艳 四年级第一学期《13.说话要算数②》 四(2)班 上海市奉贤区解放路小学 盛雪 2.互动研讨 3.教研员点评 |
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对象: |
各校四年级任课教师代表2名 冯凯云、陈颖 |
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地点: |
上海市奉贤区解放路小学(朱娜) |
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备注: |
学校停车位置有限,建议老师们绿色出行。 |
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5.音乐 |
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时间: |
11月26日(周二下午1:00) |
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内容: |
聚焦核心素养 践行“双新”理念 1. 唱游·音乐 一上第三单元“好朋友”/“金色童年”单元教学设计 上海市奉贤区解放路小学 张铱倩 2. 课堂教学: 表演唱:《找朋友》 执教:上海市奉贤区解放路小学 朱子希 节奏念诵:《友谊歌》 执教:上海市奉贤区金海小学 盛景晨 3. 互动研讨 4. 教研小结 |
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对象: |
1.一、五年级任课教师 时培宏、姚诗雨 2.教研组长 3.三年期以内教师 |
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地点: |
金海小学报告厅(项青青) |
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6.美术 |
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时间: |
2024年11月27日(周三)下午1:00(半天) |
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内容: |
主题:推进“双新”实施,优化单元整体教学 教学研讨:《名帖来拜年》 一年级, 执教者:肇文学校陶怡婷 《福到了》一年级,执教者:王译萱 微报告:《信息技术优化小学美术新教材单元教学的实践探索》 交流者:教育学院翁丽华 |
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对象: |
全区小学美术教师 陈佳丽、孙怡蕾、张远婷 |
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地点: |
奉贤中学附属小学(文雅路366号) |
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7.科学 |
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时间: |
11月26日 (星期二)下午13:00 |
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内容: |
主题:活动有序 注重学习思维的培育 1.课堂教学 一年级 《比较长短》 执教者:奉贤区教育学院 褚克斌 2.互动交流 |
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对象: |
1.小学科学中心组成员; 2.褚克斌唐军平名教师工作室学员; 3.科学课项目研修团队:王晓岚 |
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地点: |
上海市奉贤区金海小学(上海市奉贤区高丰路500号)(褚克斌) |
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小学英语 第13周 |
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(1)时间: |
2024年11月27日(星期三) 下午1:00分 |
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内容: |
活动主题: “双新”背景下英语学习活动的设计与实施 ——奉贤区小学英语四、五年级主题教学研讨活动(二) 活动内容: 1. 单元阐释: 4AM3U3 Shopping单元教学设计阐释 肖塘小学 马丽文 5AM4U1 Water单元教学设计阐释 肖塘小学 沈洁 2. 课堂展示: (1)课题:4AM3U3 Shopping (Period 3) Shopping in the supermarket 执教者:上海市奉贤区肖塘小学 潘嘉俊 (2)课题:5AM4U1 Water(Period 2)The Yangtze River 执教者:上海市奉贤区肖塘小学 顾伟华 3.主题交流 《落实“双新”理念 探索有效课堂》上海市奉贤区肖塘小学 石思怡 《AI智绘PPT 趣启英语求知路》 上海市奉贤区弘文学校 姜炜黎 4. 互动研讨 5. 活动总结 |
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对象: |
1.各校四年级英语任课教师代表2名 唐俐媛、李缪 2.各校五年级英语任课教师代表2名 金方玙、狄丹红 |
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地点: |
肖塘小学(吴塘路880号)(徐虹) |
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9.中小学书法 |
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时间: |
11月27日(周三)下午13:00——15:30 |
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内容: |
优化活动设计 促进深度学习 一、活动目的: 2013年,教育部发布了《中小学书法教育指导纲要》。党的二十大报告对传承中华优秀传统文化提出更高要求。为实现学生艺术核心素养的提升,引导学生学习和领会中华优秀传统文化的精神内涵和价值品格。本次,洪庙小学书法组聚焦核心素养,以高品质推进和落实“双新”为核心任务,开展以《聚焦核心素养 雕琢书法课堂》为主题的实践研讨活动。现将研讨活动安排如下: 二、活动主题: 优化活动设计 促进深度学习 三、活动对象: 全区各中小学书法教师 四、活动时间: 11月27日下午13:00 洪庙小学小蜜蜂剧场 五、具体活动安排 活动主持人:顾隽宜 1.参观书法文创集市(13:00-13:15) 2.课堂展示: (13:15-13:50) 课题:《用心立志——欧体“心字底”的写法》 执教教师:上海市奉贤区洪庙小学 蔡雯菁 执教班级:二年级 3. 论坛交流(13:55-14:30) 《以育人目标为笔 绘学生成长画卷》上海市奉贤区肖塘中学 魏继东 《数字化赋能,设计“有趣味”的书法课堂》 上海市奉贤区洪庙小学 蔡雯菁 《设计书法梯度教学 引领学生多维成长》上海奉贤区世外学校 韩飞 《构建高效评价反馈机制 提升书法课堂教学质效》上海市奉贤区洪庙中学 顾隽宜 4. 专家点评(14:30-14:50) 5. 领导总结(14:50-15:10) |
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对象: |
区专职、兼职书法教师 张辉 |
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地点: |
奉贤区洪庙小学(张春辉) |
(2)时间: |
2024年11月27日(周三下午)13:00 |
内容: |
主题:《践行双新 培育素养》 1. 区劳动特色课程教学展示: 《角逐一场自理擂台赛——瓷砖大清洁》 一年级 执教:育贤小学 宋静怡(13:15准时上课) 2.交流:《清洁有学问,劳动促成长》 育贤小学 宋静怡 3.互动研讨(地点:二楼陶艺教室) 4.活动总结 |
对象: |
1. 全区小学一年级劳动课程教师 蔡俊杰 2.区劳动特色课程相关负责人(小学),名单如下: |
地点: |
育贤小学二楼陶艺教室 |
奉贤区教育学院教育研究中心
2024年11月20日
教育信息技术中心第13周通知
二、奉贤区教育系统信息化分管领导培训通知
时间:2024年11月28日(星期四)下午13:00
内容:奉贤区教育系统信息化分管领导培训 专家讲座:夏冬杰《智慧教育的发展趋势与挑战》
对象:信息中心研训员、培训班学员(何丹锋)
地点:教育学院致用楼(4号楼)2楼多功能厅
第13周教育发展研究中心通知
通知一:
小学语文整本书阅读项目化设计的实践研究
——上海市奉贤区解放路小学区级重点课题中期研讨活动
活动时间: 2024年11月28日 (13:00-15:30)
活动地点: 上海市奉贤区解放路小学(奉贤区南中路299号)
活动主题: 从“阅读立意”到“教学嬗变”
参加人员:
1.小学段科研室负责人 尹彩丽
2.本课题组核心成员
活动流程
活动时间 |
活动内容 |
活动地点 |
12:50-13:00 |
签到、领取资料 |
一楼走廊 |
13:00-13:35 |
整本书课堂教学展示 五年级语文《地道战》 执教:奉贤区解放路小学 高凡 |
三楼录播教室 |
整本书课堂教学展示 一年级语文《赵清遥的拼音故事》 执教:奉贤区解放路小学 李绮涵 |
二楼图书馆
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13:35-13:50 |
课题中期成果资料展示 |
二楼会议室 |
13:50-14:30 |
课题组中期汇报 《小学语文整本书阅读项目化设计的实践研究》 汇报:关远馨 |
二楼会议室 |
14:30-15:00 |
交流互动 部分小学的科研室负责人 专家点评 上海市静安区教育学院科研副主任 杜兴义 |
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15:00-15:30 |
领导讲话 |
联系人:15821814121(张美云)
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2024年11月18日
通知二:
奉贤区第二届中小学校园心理情景剧征集评选活动通知
尊敬的各中小学:李小龙
为进一步强化学校心理健康教育的实效性与创新性,提升中小学生的心理素养,促进学生全面成长,区中小学心理健康教育指导中心开展“心润心,共助新成长”为主题的奉贤区第二届中小学校园心理情景剧征集评选活动。现将活动具体事宜通知如下:
一、活动对象
各中小学在校学生及教师。
二、活动时间
2024年11月20日至2025年1月16日。
三、活动要求
1.作品内容
(1)主题明确: 剧本应聚焦于学生的心理成长,展现学生在面对挑战时的心路历程,比如同伴关系、自我认知、亲子关系等方面的心理冲突等。
(2)情节完整: 作品结构叙事逻辑清晰,有起因、发展、以及启发性辅导的过程与结果等。
(3)创意新颖: 原创剧本,展现独特的视角和创意,通过剧情的推进,促进心理转变与成长的过程。
(4)技术运用: 剧本应巧妙融合心理剧的元素和技术,如角色扮演、角色互换、对白、冲突解决等,以增强剧情的吸引力和教育意义。
(5)教育意义: 作品应具有深刻的教育内涵,能够引导学生正确认识和处理心理问题等,促进学生的心理健康和个人成长。
我们期待通过心理情景剧这一形式,不仅为学生提供一个自我表达和自我探索的平台,也为教师和家长提供一个了解学生内心世界的窗口,共同促进学生的全面发展。
2. 作品创作:剧本由学生、教师或学生与教师共同编写,要求自编自导自演,以原创作品为主,凸显心理剧技术的运用。
3. 作品提交:每所学校限报一个作品,剧长在10分钟之内。作品以互动体验、情景表演、团体辅导活动等形式呈现。
四、提交材料
1. 视频作品提交要求:视频格式MP4,视频数据小于500M,分辨率720P以下,音话同步,画面清晰;视频文件注明“学校+学段+教师姓名+作品名”。
2. 申报及剧本填写表:见附件《奉贤区中小学第二届校园心理情景剧征集评选申报及剧本填写表》。
视频与附件《奉贤区中小学第二届校园心理情景剧征集评选申报及剧本填写表》一起打包发送至83098040@qq.com邮箱,同时将《奉贤区中小学第二届校园心理情景剧征集评选申报及剧本填写表》的纸质文稿(申报页单位盖章)一式两份,递送至区教育学院钱月兰收。
3.资料递送截止时间:2025年1月16日
联系人: 钱月兰(13916658516)
通知三:
2024年奉贤区职初班主任培训活动通知
时 间:11月28日(周四)下午12:55—15:30
内 容:同课异构主题班会观摩与研讨
地 点:待问中学问鼎楼四楼录播室(西闸公路2132号)
参加对象:1.2024年区职初班主任培训班学员(蒋缘);
2.区第四届班主任中心组成员(见附件2)。
备 注:1.请各学校通知以下学员提前10分钟签到;
2.本次活动由第四小组负责。请组长安排好签到、信息稿、拍照等相关负责老师;
3.不能参加活动的请由学校德育主任向班主任杨老师请假。
(杨老师:17702109989。)
奉贤区教育学院教育发展研究中心