区第21周教师外出教研活动安排(2020学年第一学期)
发布时间:2021-01-13 来源:思言小学

21周教学活动安排(小学)

                                                                                                                       2020121

 

1.数学

时间:

2021119日(周二)下午1300

内容:

五年级第一学期“图形与几何”单元教学设计案例研讨活动

对象:

教院附小   夏晨辉;  新寺学校   王卓慧;  育贤小学    乔晨元;

思言小学   缪晓旭;  奉城二小    阳;  泰日学校    裴方萍

恒贤小学    燕;  解放路小学 丁  玲;  明德外小    苏芝莹;  

地点:

教育学院1号楼202教室 (小学数学组)

2.英语

1)时间:

2021119日(星期二) 下午13:00

内容:

区单元整体教学设计三年级磨稿研讨活动

对象:

区单元整体教学设计三年级团队教师:

胡桥: 晨 蒋飞凤

附小:诸艳玲 汤玲玲

平安:殷芳红 宋雨帆

附小:朱小红 孙  

江一:吴桂琴 于春香

肇文:金梦婷 夏菲莉

解小:孙晓凤 陈 

弘文:沈维丽 毛  

西小:徐  洁 范宇聪

思言:金方玙 顾煜庭

头桥: 芬 蒋  

海湾:冯  丽 宋佩倩

四团:邬燕燕 段小宁

泰日:张丹丽 朱  

塘外:杨  彦 周  

柘林:姜晓婷 刘平花

明德:夏  静 殷  

南小: 韻 顾雪依

地点:

教育学院(浦秋萍)

备注:

1、请带好3B教材(书本、练习册及教参)及笔记本电脑,以便当场修改。

2、请各备课团队组内提前研讨,寻找问题点自行修改,为后续讨论做准备。

3、请备课团队教师打印四份教案,供小组磨稿研讨时使用。

2)“2020学年第一学期上海市小学英语学科网络教研活动通知:请各校英语教研组长组织组内老师于202114日到122日期间登录“上海教研在线”新平台下载活动资源,观摩学习,根据所给问题互动讨论,并以个人为单位通过“回复”的方式发表200字左右感受,注明区、学校、姓名。同时还可以就单元整体教学设计方面提出疑难、困惑的问题。

具体平台地址及活动要求见《通知》,请组长到ftp –教育学院-教研中心-个人资料-徐虹-2020市网络教研活动文件夹中下载,完成后将组内教师所发帖子截屏并打包,以(学校编号+学校名字)的文件名上传至以上同一文件夹内,谢谢!   何佳英

3. 2021中小学拓展型课程中青年教师教学评比“入围上课的通知

要求:各中小学教导处,经过前一轮说课答辩活动,以下参赛教师入围上课评选活动,上课时间定于3月中下旬,具体安排将另发通知,请各位教师利用寒假认真做好准备。

名单:

小学:

 

1南桥小学  

黄伟滨

2肖塘小学

倪逸萍

3解放路小学

李锋杰

4星火学校

胡佳燕

5解放路小学

费珠一

6江山小学

裴晓竹

7古华小学  

李晓妍

8实验小学

钟海平

9奉城一小  

吴易腾

10弘文学校

金钊

11光明学校 

仲敏

12奉教院附小

周诗羽

13帕丁顿学校

赵迪

14金水苑小学

李沛婷

15思言小学 

孙怡蕾

16明德小学

陈磊

17育贤小学 

戴嘉俊

2021-1-12



第二十一周教育培训管理中心通知

通知一:

各基层单位:张辉

按照十三五市级共享课程培训工作安排,2021年春季学期为“十三五”市级共享课程培训的结业、学分核对阶段。现将上海市十三五(最后一期)2021年春季市级共享课程培训有关工作安排通知如下:

一、参训教师个人信息确认

时间:1月-2

要求:各校师干训领导登录市级学分平台,点击“系统管理 > 单位管理 > 修改”,所有学校名称使用全称。

注:学校全称以事业单位法人证书上的名称为准。

时间:3月1日-331

要求:1.全市所有平台注册的教师需登录管理平台,进行个人信息最终确认。

2.校级管理员审核、确认教师个人信息。

注:高级教师及以上职称应选择540学时,其他教师职称应选择360学时。

二、2020年春季市级共享课程培训开班报名

本学期一人可报名2门课程,市级学分已达标的教师不能再选课报名。

学员自主报名时间安排表

工作任务

时间

学员第一次报名              (每天 8:00 -23:00

314日-317

校级初审

318-19

学员第二次报名                     (每天 8:00 -23:00

323日、24

校级二次审核

325

培训开班

4月起

教育培训管理中心

2021年113

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