（思言小学通讯员 陈芬）为了进一步加强学校干部队伍建设，提高班子成员的管理能力，12月20日，思言小学继续开展“以会代训 议事代培”系列讲座活动。本次讲座以“培养教师学习研究的方法”为主题，由教导处副主任何丹锋主讲，精准托管专家李金巧、顾镜明，思言小学党支部书记、校长朱权华以及班子成员共同参加。

此次讲座，何丹锋以“疫苗”为切入点，联想到新入职的教师也应先期注入教育教学的“疫苗”。他深入教师群体，关注到新教师和青年坊教师遇到的困惑和问题，将其罗列成表格，并进行细致的分析。不仅如此，他还与教育教学成效较好的教师沟通交流，了解他们提高教学成效的方法。针对以上了解到的情况，他站在教师专业发展的角度，进行了深入反思。他表示要多倾听教师的心声，帮助教师找到影响自身教学成效的绊脚石，学会解决问题的方法；要尽可能的发挥教研组集体教研的功能，让组内教师敢说、敢问、敢实践。同时，要加强展示课、教研课等教学实践，促进教师的教学能力水平。此外，他还认为在有序的教学常规管理外，更重视有效的精细化指导，才能提升教学品质。

随后，各班子成员针对讲座内容，各自发表了自己的体会。李金巧高度赞扬了此次讲座，用“有内容”、“有高度”、“有深度”高度赞扬了此次培训的效果。朱权华赞扬何丹锋是一位有高度站位的学校中层干部，并在李金巧主任的点评上又用“有温度”来评价这次讲座。

“以会代训，议事代培”系列活动，其主题内容源于工作，又回馈于工作，是一次次的积累与分享，目的是为了更好地提高管理质效。