为了引导每一位学生通过对名字的探索和研究，了解中华民族五千年来的姓氏文化，建立新的学习方式，助推学校文化特色发展，全校开展了第四届读书节系列活动之“姓名课程”综合实践活动。5月7日，思言小学青年教师彭璐萍在录播教室进行《寻找名字背后的故事》课堂展示，副校长王士勇、教导处副主任何丹锋、各年级班主任、语文教师及部分见习期教师参加。

课上彭璐萍老师带领着一（2）班的学生朗读了《姓氏歌》，通过《姓氏歌》对中国姓氏和自己的姓氏有初步了解。现场还播放了课前学生们探索自己名字背后故事的小视频，并进行了回顾讨论，互相介绍自己的名字来源。在小组讨论环节，大家纷纷讨论着长辈为你取的名与什么有关，在交流后学生们纷纷抛出了自己的答案，通过老师的梳理，学生们了解到自己的名字寄予了长辈们的殷切期望，做好自己要先从写好自己的名字开始，书写名字，走向未来。

此次活动是学校为创新文化教育新途径的初次尝试，学校也将以此为契机，继续在其他年级中开展和不断深入，让每一位学生在实践中进行学习，感受实践带来的愉悦和价值，激发他们挑战自我、培养自我教育，自我完善的能力。