小学阶段是学生人生的起步期，维护学生心理健康，帮助学生以积极健康的心态顺利成长十分必要。近期，思言小学对一年级每一位新生和各年级新进转校生进行《心理档案》建档，更好的了解了学生的心理状态和发展情况。

同时，学校心理专职教师李小龙联合各班主任对全校学生进行了一个校园防欺凌的排摸，并通过心理课开展专题教育。通过案例、视频等方式进一步提升学生自我保护、预防校园欺凌能力，促进学生身心健康的发展。

心理健康教育是学校日常工作的重要内容之一。在防欺凌心理健康教育中，学校引导学生了解欺凌的危害和影响，教育学生学会保护自己，同时也要尊重他人，传递友善与爱的正能量。在教育实践中，学校制定了严格的欺凌处理机制，一旦发现欺凌行为，学校将及时采取相应措施，并将情况上报学生家长。

防欺凌心理健康教育的开展，不仅仅是为了让小学生学会自我保护，更是为了让他们具备健康的心理素质和友善的社会责任感。希望通过这样的教育和实践，每个小学生都能够成长为健康自信、积极向上的人。