书香浸润心灵，阅读启发灵感，为了提高小言子们的阅读能力，全面提升学生的语文素养，5月，思言小学以语文学科月为契机，开展了“整本书阅读导读课”活动。

整本书阅读有利于培养学生的阅读耐心，促进学生良好阅读习惯的形成，因此，本学期，学校从目的和兴趣出发，根据不同年段孩子的特点，推荐了适合各个年级孩子阅读的书目，利用校内时间，由老师带领孩子们一起探索书中的精彩世界。

导读课是整本书阅读的首个环节，是孩子们对于书本的“第一印象”，很大程度上决定了孩子们阅读体验。课堂上，老师们从封面开始解读，带孩子们关注信息、了解作者、知道背景，全面的感知了即将阅读的书。此外,老师们基于作品特征和学生需求，着重挖掘其发展核心素养的教学价值，从微小处出发，引导学生对内容、对书本产生了兴趣。课堂上，学生或大声朗诵，或轻声低吟……在阅读与思考中碰撞出了思维的火花。

春末夏初，沐浴在阳光下，沉浸在书香中，阅读的芬芳流淌在阅览室、教室里……目之所及是小言子捧书阅读的身影。本次活动营造了浓厚的书香氛围，提升了孩子们的阅读性兴趣，我校语文教师也将继续关注、探究整本书阅读的教学策略，让阅读的快乐萦绕在孩子们心间！

(通讯员 陈颖)