\

青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想政治水平、业务素养对学校的发展有着重要的影响。9月14日中午，思言小学开展了职初教师潜力生长营活动暨“同伴互助”多彩项目启动仪式，校长孙美红及见习教师、二年期教师一同参加，仪式由师干训分管领导尹彩丽主持。

首先，尹彩丽向大家介绍了此次项目的重要意义。职初教师潜力生长营作为“三营三坊”中的一支教师队伍，是学校教师培训的重要抓手，而本学期的学员聚焦于见习教师与二年期教师，将针对教育教学中的真实问题、复杂问题，开展线上线下同行的主题式同伴互助指导。

接着，见习教师们就开学近一个月中遇到的问题进行了交流，例如：课堂上如何保持良好的纪律，家长群如何管理，如何合理安排教学任务等等。二年期的老师们也各抒己见，以过来人的经历与见习教师分享了他们的智慧与经验。他们表示，在家校沟通的问题上，作为老师应该多多站在家长与学生的角度发声，让家长对学校和老师充满信任。在行规养成方面，应该时刻关注学生的行为习惯和学习习惯，及时纠正与引导，并给予他们肯定与鼓励。老师们在交流中总结经验，相互促进，共同进步。

最后，校长孙美红为职初教师提出了三点希望与愿景：第一，希望教师提升综合素养，实现跨学科相融合；第二，希望教师提升专业技能与能力，实现理论与学习实践相结合；第三，希望教师精益求精，在教学中从习惯、细节抓起。

“同伴互助”是青年教师相互帮助，共同提高的一种专业发展策略。职初教师潜力生长营为青年教师树立了坚定的教育理想，也为其今后的发展提供持续的指导，助推职初教师相互支持、合作与反思，尽快站稳讲台。相信每一位职初教师一定会在生长营得以成长，以满腔的热情投身于教育教学，为思言小学的蓬勃发展贡献出自己的力量。

 撰稿：翁家悦