（通讯员：胡艺青  拍摄：各家长）

小暑，是二十四节气之第十一个节气，干支历午月的结束以及未月的起始。斗指辛，太阳到达黄经105度，于每年公历7月6-8日交节。暑，是炎热的意思，小暑为小热，还不十分热。

小暑只是炎炎夏日的开始。俗话说：“热在三伏”。三伏天，出现在小暑与处暑之间，是一年中气温最高且又潮湿、闷热的时段。小暑时节，天气炎热、雷暴频繁，也是万物狂长的时节。中国古代将小暑分为三侯：一候温风至；二候蟋蟀居宇；三候鹰始鸷，意味着此时节所有的风中都带着热浪，蟋蟀离开田野转到庭院的墙角下避暑，而老鹰则时常在高空飞翔。

伴随着暑期的脚步，在小暑节气中，小言子们既可以在室内开展消暑降温的活动，也可以走向户外，近距离地感受自然之中的小暑气息，既了解小暑的特点，感受自然之趣，也放松身心。职初教师潜力生长营成员胡艺青带领三（4）班的小言子们一起走进小暑，在美好的小暑时节，探寻一份夏日里的美好。

1.赏小暑风光：风动莲生香

小暑时节，有的荷花才露尖尖角，有的荷花含苞待放，有的荷花亭亭玉立，在湖边赏荷是夏日解暑的一大乐事。小言子们在爸爸妈妈的陪伴下来到公园，寻访荷花仙子的足迹，闻一缕荷香，赏小暑风光，在美好的自然之中，放松心情，感受小暑之中的悠然假期。

2.行小暑习俗：食新齐分享

在过去，我国南方民间有小暑“食新”的习俗，“食新”是将新打的米、麦等磨成粉，制成各种面饼、面条，邻居乡亲分享来吃，表达对丰收的祈愿。小言子们自己动手，用新米、新麦学着制作面饼、面条，邀请家人一同品尝，既锻炼了劳动能力，也体现了一颗分享、感恩之心。

3.展小暑特色：起舞效霓裳

虽是小暑节气，天气炎热，但是小言子们通过学习，用手势舞的舞蹈方式来表现小暑的特色，将小暑知识用优美的肢体语言传递给更多的人，表达对古人智慧的敬意，同时展现自己的风采。

4.写小暑诗篇：落墨寻阴凉

暑热难耐，心静自然凉。小言子们静下心来，在家中寻安静之处，执笔挥墨，将古人诗画之中的夏日风光现于纸端，在书写中，感受小暑中的惬意。当然，自古以来，也有“六月六，晒红绿”的说法，将书画晾晒，避免虫蛀，小言子们用心珍藏这份小暑的美好回忆。

鸣蝉夏日长，美好正韶华。小暑是盛夏的开始，万物渐盛，暑气蒸腾，小言子们在小暑活动中，了解到了别样的节气特色，寻一处清凉，得一份心静，感受悠悠夏日里的快乐。