（思言小学通讯员 夏梅）为了丰富孩子们的居家学习生活，日前，思言小学综合学科“在线教学”学科融合系列活动正式启动。
“仲春月，踏青去，十里送春风。”本次活动围绕“谷雨”节气开展。前期，由副教导何丹锋牵头，联合综合组学科教师，结合音乐、体育、美术、自然、劳技与信息学科特色制定详实的活动方案。何丹锋在活动启动会上，对本次方案做详细解读和工作布置，各教研组积极研讨后续活动有序开展。
此次活动依托学校“二十四节气”特色课程平台开展，为顺利推进活动，学校科创坊张仕伟老师面向教师，开展平台的使用培训，介绍平台各功能模块，及如何使用平台对学生的活动作品开展评价与推优进行指导。帮助教师们利用信息化手段，开启优质的线上教学模式，利用信息化技术帮助学生们更好地了解、认识二十四节气的习俗文化。
在经过前期的充分准备，音乐学科面对一年级学生，结合《竹子冒尖尖》一课，让同学们以歌舞形式表现春季的生机蓬勃的景象。美术学科以二年级学生为主，结合“谷雨”为主题，引导学生从谷雨的美食，气候，植物等方面入手，进行绘画创作。自然唐冠凤老师则动员三年级学生积极参与观察植物生长周期的“自然笔记”活动。体育组教师则为四年级学生制定了 “雨生百谷.板羽球挑战赛”活动，指导学生利用家中普遍的器材去自制器材，让学生边运动边记录。五年级学生则在劳技蔡俊杰老师的带领下开展 “谷雨”节气小制作——植物攀爬架的制作。
活动开展如火如荼，学生参与的积极性颇高，综合组老师们根据各自活动收到的成品，开展评价与推优，并在“二十四节气”特色课程平台进行展示。
思言小学将以本次学科融合活动为契机，继续做好“立夏”、“小满”、“芒种”等主题式综合实践活动，激励学生在线学习的兴趣。
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