（思言小学通讯员 张辉）11月26日，思言小学举行了“以会代训，议事代培”系列培训活动的第十四讲，上海智行教育管理咨询中心的李金巧主任针对最近一次的作业检查情况，作了一次及时的督导反馈，托管专家顾镜明老师和思言小学全体班子及跟岗成员出席。

近日，学校教导处开展教学常规检查，重点检查学生作业，精准委托管理的专家老师一起参与。在检查作文本时，托管专家梳理出了一些问题：一是作文批改的态度差异大；二是批改要求不一致；三是对作文批改的意义不理解。以上种种，反映出教师对教学常规没有足够的重视，同时这样的作文批阅不仅没有对学生进行个性化的指导，也容易养成学生不良的写作习惯。

由此，李金巧等托管专家老师提出，要充分发挥内控督导的导向作用，通过学校领导的重视，让老师们也重视起来，只有用好这一杠杆，才能激发全体教师的内在动力，重视教学全过程，全面关注学生，关注学生全面发展。进而，李金巧主任提出了三点切实的改进措施：作业检查点面结合、统一要求，加强培训。

最后，校长孙美红对托管专家这种善于发现问题，善于提出问题，善于解决问题的工作方式表示赞赏和感谢。于细微处见真章，我们的教育教学工作只有把握细节，才能保障质量。