（通讯员 卫必成）2021年4月27日下午，主题为“基于课程标准 优化单元设计 实施融合教学”的区小学体育教学研讨活动在思言小学举行。区小学体育教研员倪伟、区内全体一年级任课教师以及五年期内青年教师一同参加了此次活动。

课堂展示

本次教学研讨课授课对象都是一年级学生，结合一年级学生的身心特点，通过情境化的的教学手段，尝试技能和体能有机的融合，将此作为强化体育课的切入点，力求发挥体育课程育人的最大效能。活动的第一项议程是课堂教学展示。

第一节课由卫必成老师执教一年级《滚翻：前滚翻（4-2）》，卫老师通过情景导入的形式让学生迅速的融入到课堂当中，在主教材中通过设计魔术贴的小道具很好地解决了本课团身紧的教学重点，又通过对橡皮筋的设计来突破本课收腿及时的难点。综合活动部分通过“屯粮大比拼”比赛的形式充分调动了学生的积极性，不仅让学生收获到了很多果实，也锻炼到了学生的体能，同时培养了学生的规则意识。

第二节课由何丹锋老师执教一年级《跳远：立定跳远（4-1）》，何老师通过情景、游戏、比赛等多种教学形式，让学生对立定跳远的技术动作有了初步的了解，掌握正确的跳远方法，让学生在体验乐趣的同时学习本领。同时也将技能跟体能有效的融合，提高了学生的学练效能。课堂气氛十分融洽

活动第二项议程是两位任课老师从课的设计与手段方法，构思与创新等方面与在场教师分享了这节课的设计思路与感想。

活动第三项议程是区内教师针对这两节课进行研讨，大家积极发言，研讨氛围浓厚。其中，来自奉教院附小、奉城一小、古华小学、江山小学、西渡学校等参会教师分别从两位老师的情景化教学手段、课堂多媒体融合等表达了自己的看法并提出了建议，如课堂教学的语言可以更加精炼，重点关注学生练习密度、强度的合理分配以及教学评价可以再丰富等，让两位上课教师受益匪浅。

最后，教研员倪伟再次强调本次活动主题的意义，希望每一位体育教师务必要重视单元设计的导向性，学会优化单元，积极学习并探索融合教学的新理念和新方法，让体育课堂更高效，让学生学习兴趣更浓郁。

通过本次教学研讨，也让思言体育组每一位教师对学期的教研重点有了更清晰的认识，教学能力有了更大的提升。