思言小学迎接区道德与法治学科合格教研组验收
发布时间:2020-12-11 来源:思言小学




(思言小学通讯员  胡艺青)加强教研组建设对提高教学质量、促进教师成长、提升育人水平有着积极的促进作用。12月9日下午,思言小学道德与法治教研组迎来了由区小学道德与法治教研员魏敏霞、中心组成员以及教研组长代表一行7人组成的验收小组,接受区合格教研组验收工作。思言小学道德与法治学科全体教师参加了此次活动,党支部书记王士勇、校长孙美红、副校长施建英、教导主任陈红全程参与。

首先,验收组成员根据验收标准对学校近五年的资料进行查阅,肯定了资料准备齐全、扎实,重视校本教研和公开课研讨,并积极落实常规检查与质量管理,组内教师能够做好二度设计与反思,并能在外出学习时进行记录,学习成果有辐射作用。同时,验收组也针对教科研、听课本、集体磨课等方面提出了一些建议。

随后,验收组齐聚会议室,听取了教研组长胡艺青作的主题为《立德树人 砥砺逐梦——点亮道德与法治新征程》的汇报交流。胡艺青从“加强各类学习,提升教师素养”、“注重教学常规,推进教学管理”、“开展教研活动,强化教育实践”以及“融合德育活动,实现全面育人” 四个方面阐述了近五年的工作和收获。

接着,验收组成员进入各教室进行听课,分别听取了一年级黄燕执教的《美丽的冬天》、二年级仰绿苑执教的《家乡物产养育我》、三年级王郅祯执教的《爸爸妈妈在我心中》、四年级陈佳妮、姚张欢执教的《当冲突发生》以及五年级庄祎执教的《地球——我们的家园》。青年教师在课堂中能够利用好学习单、评价单,重视行为指导,课堂充满活力。

在校级课题《基于“思辨”学习的小学道德与法治课堂教学实践研究》引领下的“巧设思辨活动  提高育人价值”主题教研活动中,组内教师通过理论学习,了解了思辨的含义与做法,并提出了思辨活动的困惑;在课例分享中,学习设计与操作思辨活动的路径;通过互动交流,分享了此次验收课中所开展的思辨教学实践活动。主题教研形式丰富,对青年教师开展思辨教学活动进行了针对性指导,解决了课堂实践中的诸多困惑。

最后,验收组成员对本次验收活动进行了评价反馈,肯定了教研组为本次验收工作所做的充分准备。魏敏霞对本次活动进行了总结,从“从新出发,规范教学行为”、“用心教学,促进教师成长”、“重新出发,用心点亮新征程”三个方面提出了建设性的建议,希望青年教师认真钻研教材,脚踏实地研究,提高课堂实效。


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