（通讯员 仰绿苑）为了培养队员们的小主人意识和服务精神，引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长，展现新时期少先队员的蓬勃朝气和奋发向上的精神面貌，4月9日上午，思言小学少先队大队部组织全体少先队小干部召开了第二次少先队在线培训会议。

首先，大队辅导员仰绿苑老师对本次少先队小干部培训会议的重要内容“红领巾服务岗位的设置”进行了介绍，并引导队干部们开展讨论交流，了解居家学习和生活期间，队员们的实际情况和所需所求，探讨居家学习如何设置“红领巾服务岗位？”、“开学后在中队内怎样开展红领巾服务岗位的轮岗？”，队干部们畅所欲言、交流见解、思维碰撞，为我校的红领巾“服务岗位”的设置贡献一份力量。

沈涵：我认为在中队内可以设置这些小岗位，

1.“绿化保护员”：这个绿化保护员可以帮助我们给教室里的绿化浇水、晒太阳。这个岗位可以一周换一次，每次可以给学习好认真的队员，并且喜欢、爱护绿化的队员。之所以每周换一次，是因为这样可以让大家体验这个岗位的几率更大。

2.“学习小能手”：这个学习小能手每次维持一个月，他的工作是把每天的抄写类的作业和和自己记录过的今天要写什么作业都发在班级群里，这样就不会产生有漏写、写错了的情况。这个岗位是要给字迹端正，能够按时完成作业，正确率高的队员，这样也会避免出错。

胡弋文：可以设置“广播操小卫士”，现在上网课，有很多队员都不做广播操。

沈涵：我也同意你的看法，考虑到居家学习的情况，我们可以设置“广播操带领员”：首先他要自己以身作则，把自己每天做的广播操视频发在班级群里，呼吁队员们每天做广播操。这个岗位可以每周一次交换，可以选择广播操做的动作标准的队员，做的动作标准的队员可以给其他队员作榜样。

游惜媛：还可以设置“作业小助手”，平常老师的作业要批很多，所以可不可以找两个平时准确率高且成绩优秀的队员专门帮老师批作业，老师如果作业很多批不完的话，就可以找那两个作业小助手来帮忙。

柴艺涵：开学后，我觉得可以增加一个“光明小天使”。由每天最早来和最晚走的人，来负责开窗通风和关窗，保证空气流通，身体健康。

王思诚：我想设置的岗位是“护眼小卫士”。主要工作是检查眼保健操的时候，有没有人睁眼？一个星期轮岗一次。

接着，队干部们学习了各中队“自律之星”的事迹与照片，并根据评选要求在线进行投票表决，工作人员沈涵、郭骏、黄俊文和潘佳琪进行在线统计，评选出了校级的“自律之星”。

最后，仰老师对少先队小干部们提出殷切期望，希望各位队干部和队员一起认真学好队知识，参加各项队活动，让队员们的自主管理能力不断提高，希望在各位队干部的不懈努力下，能带动各中队不断成长，更加动感、更加闪亮！让少先队员的学习、生活更加绚烂多姿、活力无限。

我们是一群快乐的少先队员，在红领巾的陪伴下茁壮成长。我们开朗、独立，坚持在各种活动中做自己的小主人，互帮互助，共同进步。