静静地陪伴她成长

                                        一（2）班 李鸿卿家长

每个孩子，都是世界上独立的个体。我们做父母的要尊重孩子自身发展。

我的教育理念就是静静地陪伴她成长给予正确的引导。

当孩子还在我这个娘亲肚子里的时候，我都已经给他制定了一套完美的启蒙教育计划，超赞的学前班计划，还有一套超牛的小学计划目标、无懈可击的中学成长冲刺……如果我的孩子按照这套无可挑剔的宏伟目标前进，定是人中龙凤。相信这也是每一个做父母的都想过或正在进行中的。但是，我只能说我已经放弃了这套可笑的育子路线。

当孩子的哭声来到这个世上的时候，手忙脚乱的生活开始了。忙得自己蓬头垢面，疲惫不堪的时候，那套伟大的启蒙教育计划已经成了空谈，还有心思读“三字经”吗？这不是最大的自我嘲讽吗？现实的生活中，你们和我一样，一心盼望她不哭不闹，不生病不感冒，到点乖乖吃，到时乖乖睡，健康成长才是最重要。哈哈，你还希望他三岁出口成章吗？唐诗宋词，相信一切都是浮云。
       这一忙，就是三年。直到进入幼儿园才松会儿气，相信很多家长千奇百怪的想法又蠢蠢欲动了。识多少汉字、会多少英语词汇量，幼儿园毕业时，还要达到琴棋书画多高的水平，天马行空的一套自说自话的理论又要降临这些可爱的小天使头上了，想想都可笑。这些小天使对我们的这套计划推行，好像不太配合。一套缜密的计划又七零八落，一眨眼小学了。我终于懂了，静静地陪伴他成长，给予他成长中所需的，又何尝不是一种美好的事情呢？难道非要做虎爸虎妈吗？

我们何不放手静静地陪伴在他身边，陪他一起读读诗歌、读读课文，陪他一起画一幅并不完美的画，一起疯狂地踢场足球，一起快乐地做游戏……每个人都呼唤自由，孩子又何尝不是，孩子有父母陪伴，这样的童年才是他们一生最快乐的回忆。

要让孩子更好地成长，首先要尊重孩子自身个体的发展和接受能力，因为个体本身存在差异。天才能有几个？平凡才是主流，静下来沉住气从点滴做起，言传身教，耳濡目染，经年累月终成正果，这何尝不是一种成功的路......