类　别

序号

议题

研究的侧重点

研究小组

学习习惯

1. 

低年级课堂中学生良好听讲习惯的培养

观察和思维

2. 

小学语文阅读习惯培养

阅读和理解

3. 

小学中高年级英语阅读习惯的培养

阅读和理解

4. 

一年级英语学习兴趣的培养

评价改进

5. 

如何端正学困生的学习态度

学困生辅导

6. 

青少年养成体育锻炼习惯的方法策略研究

教学设计

学习方法

7. 

提高一年级学生识字能力的学习方法

阅读和理解

8. 

如何提高阅读教学的实效性

阅读和理解

9. 

小学高年级课堂教学提升学生阅读能力的研究

阅读和理解

10. 

小学低年级学生数学阅读能力的培养方法

阅读和理解

11. 

小学数学中学生审题能力的培养

阅读和理解

12. 

如何提高学生的背默能力

阅读和理解

13. 

部编教材下学生写话、写作能力培养

表达和应用

14. 

如何提高农村（小学）中年级学生的写作能力

表达和应用

15. 

小学数学知识在日常生活中应用的实践研究

教学设计

16. 

提高数学概念题正确率的方法

教学设计

教学方法

17. 

语文课堂教学怎样处理预设与生成的关系

教学设计

18. 

小学低年级英语如何突破词汇教学

教学设计

19. 

关注教学活动设计，提升学生音乐核心素养

教学设计

20. 

如何提升课堂中教师提问的有效性

教学设计

21. 

如何提高课堂反馈的实效性

教学设计

22. 

如何在美术教学中加强学生生活体验

教学设计

23. 

“4+2”课程模式下体育课时计划的合理划分

教学设计

24. 

如何在体育教学中提高学生的跳踢能力

教学设计

25. 

小学数学学生两极分化的课堂教学对策

学困生辅导

26. 

如何具体并切实做好辅优补差工作

学困生辅导

27. 

设计英语创意作业，培养学生高阶思维

作业设计

28. 

改善课堂活动与作业的研究

作业设计

29. 

关注过程和结果，改进美术评价标准

评价改进

30. 

如何促进低年级英语形成性评价的有效性

评价改进

31. 

小学数学中的测量在实际生活中的应用与研究  陈红