4月8日下午，上海市教委教研室小学语文教研员薛峰老师来到思言小学作了一场主题为“‘语文单元教学设计指南’解读及实践”的专题讲座。本次讲座也是精准委托管理“新视野、新思维、新发展”系列沙龙的第十三场活动。活动由思言小学校长朱权华主持，托管专家李金巧、区小学语文教研员蒋莉莉携工作室全体学员、南小教育集团成员校全体语文老师、金汇镇各校小学语文老师和南桥新城联盟校的语文老师约200余人聆听了讲座。

讲座伊始，薛峰首先就单元规划研究的背景、意义和结论做了简单介绍。他表示，对于单元的研究有助于构建促进学科核心素养形成的课堂教学，有助于提升语文老师单元教学设计的专业能力。随后，针对于单元规划，薛峰以统编教材为例给出了专业意见与建议，他提出单元制定依据有三点，目标、学情和教材。语文老师要把握教学的重点和难点，必须根据每班的实际情况，重点由教材决定，而难点则是由各班学生的实际情况决定的。语文老师在研读教材时要体现专业性，学会思辨，细读文本是语文老师的基本功。他提醒与会的语文教师，教学中须对课文中丰富的教学内容作出正确的取舍，做到解决一定的问题，完成一定的任务，达成一定的目的，而不是面面俱到、贪大求全。最后，薛峰提到，语文教师要正确处理“精读”和“略读”的关系，充分体现“学”和“习”的关系，正确把握课文在单元中的功能定位，避免孤立机械地处理教材内容，做好教材的梳理和分析。薛峰老师精彩的讲座赢得了热烈的掌声，也让在场所有教师深受启发、意犹未尽。

朱权华感谢薛峰老师作为上海市小学语文学科的领军人物对我们的青年语文教师进行了专业指导。她希望语文教师们要把薛老师今天手把手的解读分析化为自己研究教材教法的行为，要学会整体把握教材，成为教学的研究者。既要教好书，又要育好人，成为小学生学习语文的优秀“引路人”。

讲座前，思言小学的全体语文老师还有幸与薛峰老师举行面对面近距离的交流。交流会上，薛峰老师从语文的视角、专业的高度解答了老师们提出的语文教学问题，给予了老师们很多启迪与收获。相信我们的语文老师在今后的教学中一定能认真执教，潜心钻研，强化反思，在探索语文教学真谛的道路上走得更快更稳！