督导学校

思言小学

督导事项

课程计划执行情况和校园周边环境安全工作

督导时间

10、18、

参与督学

邬熙熙、秦洪英

访谈人次

   8

观课数

2

督导方式

听取学校情况介绍 ☑ ；访谈领导  ☑ ；访谈教师  ☑ ；访谈学生 ☑ ；开座谈会  □ ；问卷调查  □ ；巡视校园  ☑ ；观(听)课  ☑ ；查阅资料  ☑  ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ；口头反馈 ☑

其它方式:                                                      

上次督导整改情况

1、学校进一步完善安全风险防控体系的制度建设，健全落实相关制度。学校把原有制度根据检查要求分成安全制度和安全预案两块，同时整理出校园防欺凌的制度和各项资料等。

2、学校进一步重视安全疏散演练的资料完善，每次演练有计划、有方案、有实施记录及点评，能反映活动过程，同时学校根据督导组要求，把每次演练进行了点评作为对下一次演练改进的要求。

3、学校重视安全工作，进一步加大学校的安全经费预算投入，保证学校的设施设备的维护更新，确保各类活动的顺利开展。

10月份挂牌督导评价意见

主要成绩

1、依法治校，课程意识较强。学校每年制定学年度课程方案和教学计划，开齐开足三类课程，并有各类课程的实施方案，有序实施课程计划。资料反映，学校能合理安排学生在校作息时间，学校总课表、作息时间表和班级课程表安排规范合理，保证了学生的校园生活充实高效，健康快乐。在国家课程有效实施的基础上，学校正在研发综合实践校本拓展课程，促进学生全面发展。

2、聚焦课程教学，追求“五乐三雅”课堂。学校为了提高课堂教学的质量，积极引导教师不断探索创新，提升课堂教学能力，创建“五乐三雅”课堂，学校发动教师研究制定评价标准，开展各项教学评比活动，推进了教师的专业化发展，不断提升课堂教学质量。

3、整合资源，优化教育教学。学校抓住市中心优质资源托管和区教育集团的契机，积极推进教育教学改革。在管理层面，建章立制，完善教育教学管理制度，以管理促发展；在教师层面，加强专业培训，通过请进来，走出去，开展“教学深度汇谈”等方式，拓宽视野，提高认识，不断成长。

主要问题

1、学校的学年度课程方案有待进一步完善。

2、学校的专题教育内容没有在总课表中体现。

3、学校巡课制度有待细化。

建议

1、建议学校在制定学年度课程计划时，要进一步完善实施的目标、策略、措施以及具体的时间安排。增强操作性、检测性，更具有可行性。

2、在安排总课表时要细化晨午会课的内容，把各类专题教育内容落实到位。

3、学校要加强课堂教学常规管理，修订“巡课”制度，把握好监测点和检查频度，提高巡查效度。