2020年思言小学师德建设工作计划
一、指导思想
以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质儒雅教师队伍。
二、主要任务
1、牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步提高教师的思想政治素质，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
2.、增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，进一步树立正确的教师职业理想，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
3、弘扬爱岗敬业、无私奉献、务实求真精神，进一步提高教师的职业道德水平，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响。
4、全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，进一步规范教师的教书育人行为，全面实施素质教育，让教育关注人的发展。
三、具体措施
（一）建立管理机构，加强师德建设组织领导
1、建立领导小组，促进师德建设
学校高度重视师德师风建设工作，将师德师风建设工作纳入学校年度计划，列入重要工作日程，做到年初有工作计划，年末有工作总结，教育活动有实施方案。学校成立师德师风建设活动领导小组，组成人员如下：
组长：朱权华
副组长：王士勇、陈红、施建英
成员：何丹锋、张辉、陈芬、杨佳、（家长代表）
2、 设立师德反馈通道，自觉接受群众监督
设立意见箱、校长信箱，“师德师风监督电话(57520690)”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生座谈会、家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。
3、实施师德考核机制，树立良好师德师风
深化落实师德档案评价考核机制，建立师德师风建设工作考核评估制度，制定师德师风建设督导评估细则，完善师德激励和约束机制。建立由学校领导、教师代表、学生、家长等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对考核评估意见纳入学校教师绩效考核范围，对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。进一步严厉查处师德违规行为，对违反师德的行为，学校将建立师德考核“一票否决”制度，杜绝体罚与变相体罚学生、对自己的学生进行有偿家教的行为，树立我校教师良好的教师形象。
（二）建立学习制度，浓厚师德师风建设氛围
1、抓好全体教职工的学习。结合校本研修，每周一次开展教师政治学习和业务学习活动，认真学习党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，切实树立政治意识、大局意识和服务意识，做到有计划、有专题、有实施、有考勤、有记录。积极组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《奉贤区师德建设“五不准”》等法律法规，学习党的路线、方针、政策，学习新课改的理论，促进全体教师知法、懂法、守法、用法，增强法制观念，以提高教职工队伍整体素质。
2、充分利用信息技术开展在线师德教育。在线教学、居家办公，教师的自律是开展在线教学的重要保证。学校通过“晓黑板”平台组织教师学习贯彻“在线教学”教师工作意见、“在线教学”班主任工作意见，加强师德师风的锤炼，关爱学生，关注舆情，科学施教。教师做到不变相收费、不得漠视学生需求，严格遵守《思言小学“在线教学”一日流程》和“课程表”安排开展线上教学，倡导全体教师做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。
3、深化“儒雅教师标准”的专题学习。对照“儒雅教师25条标准”，逐条学习，逐条“对标”，开展找问题、找差距、找目标，“三找”主题大讨论，树儒雅教师良好形象。组织教师像抗疫英雄学习活动、寻找身边“最美巾帼奋斗者”活动、征集孩子们（家长们）最想对老师说的话，引导教师对照先进找差距，弘扬敬业勤勉和追求卓越的优秀品格，不断完善自我，提高自我，做一个爱国、爱岗、教书育人、为人师表、严谨笃实、与时俱进、严格要求自己的儒雅教师。
4、推进教师的读书活动。推荐《教育的情调》一书，要求教师每周安排一小时读书时间，并做好读书摘记；组织读书论坛活动、编辑专题读书心得微信，谈读书心得、谈教学实践、谈教育反思，让教师带着敏感、机智和爱，进入孩子的世界，敞开孩子生命发展的无限可能。
5、重温学校“一训三风”文化内涵、儒雅教师守则，唤起教师自我管理、自我发展的自觉行为；持续营造弥漫儒香气息的校园文化环境氛围、建设以归属感和被尊重的价值环境、交流对话的精神平台、融洽关爱的心灵空间为基本特征的精神家园，树师生文明形象，创和谐文明校园。
6、充分发挥“学习强国”、老园丁讲师团宣讲等各类学习平台作用，坚持在学懂弄通做实上下功夫，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动教育教学工作。
（三）开展主题教育活动，助推师德教育取得成效
1、开展“立足岗位，争做新时代‘四有’好老师”的师德建设系列教育活动。通过师德承诺签约、建立师德档案制度，评选表彰第五届“儒雅教师”、金汇镇优秀教师、优秀班主任，树立先进典型，强化师德建设，打造勤业型、敬业型和乐业型教师。坚持“奉信、奉贤、奉献”，引导激励教师以铁一样的责任担当、火一样的奋斗激情投入工作。
2、结合第36届教师节活动、奉贤区第十八个“师德建设月”活动，持续开展“童心母爱”师德系列教育活动。通过师德承诺签约、评选区师德标兵、区师德五表率先进个人、评选表彰第五届“儒雅教师”、“每月儒雅之星”推荐等活动，树立先进典型，强化师德建设，打造勤业型、敬业型和乐业型教师。
3、充分利用节日、纪念日及重大活动，积极开展师德演讲、教师座谈会、最美巾帼奋斗者宣传、比翼双飞模范佳吕事迹宣传等丰富多彩的活动，促进师德建设向纵深发展。
4、开展“岗位亮彩，做儒雅思言教师”师德建设活动主题活动，每个教职工要在岗位上亮出精彩，亮出身份，党员争创“党员示范岗”、团员争创“团员示范岗”、民主党派争创“民主党员示范岗”、教师争创“教师先锋号”、市巾帼文明岗争创优秀岗员，每个教研组、年级组要团结协作，争创“教育服务品牌”。
6、深化“师德导师制度”。深化党员教师结对学校中1－2名学困、潜能生或品行存在问题的学生，推进青年团员的“一帮一”结对活动，通过帮助他们学习知识、学习做人，培养能力，以教师的关怀和爱心去让这些学生能有一个良好发展，为学校人文环境建设创造条件。
7、 组织开展“圆梦行动在贤城——-共同战役 为爱出发”、“圆梦校园、爱满教育——奉贤区教育系统千名贤师结对千名学生帮扶活动”，引导广大教师争做新时代“四有”好老师。继续推进“师爱进百家”的教师家访活动，沟通学校与家庭、教师于学生的联系之桥，关爱学生，做学生生命成长中的贵人。
8、关心教师心理健康，特别是疫情期间教师更要提高心理调节能力。树立“尊师重教、科教兴校”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。
四、工作行事历
2月份：
1、制定工作计划
2、组建线上互动教学研究先行组
3、组建“护校”团队
4、组建“思言抗疫突击队”
5、“思言抗疫突击队”深入居委开展疫情排摸
6、“思言抗疫突击队”分包纸质教材
7、开展排摸和统计学生、教师、职工健康信息
8、缴纳抗击疫情特殊党费
3月份：
1、学习“在线教学”教师工作意见、《思言小学“在线教学”一日流程》
2、建立师德档案
3、“德育导师”结对活动
4、开展“圆梦行动在贤城——-共同战役 为爱出发”
5、开展线上教学
6、“比翼双飞模范佳侣”微信宣传活动
7、“最美巾帼奋斗者”事迹宣传
8、开展疫情期间献血工作
9、党员、团员、民主党派、市巾帼文明岗亮身份
4月份：
1、教师“好书”推荐活动
2、师德相关理论学习
3、向抗疫英雄学习活动
4、“岗位亮彩”活动展示
5、“师爱进百家”专题家访活动
6、 师德承诺签约仪式
7、“在线教学”师德问卷调查工作
8、“每月儒雅之星”推荐
9、“最美线上教师”评选与表彰
5月份：
1、师德专题报告
2、学生座谈会
3、师德考核工作
4、“每月儒雅之星”推荐
6月份:
1、寻找身边的儒雅教师交流会
2、金汇镇优秀教师、优秀班主任
3、开展“圆梦校园、爱满教育——奉贤区教育系统千名贤师结对千名学生帮扶活动”
4、读书摘记、读书心得交流、展示
5、“每月儒雅之星”推荐
9月份:
1、第五届“十佳儒雅教师”评比、宣传、表彰
2、开展教师节纪念日活动
3、师德承诺签约仪式
4、“德育导师”结对活动
10月份：
1、师德相关理论学习
2、“师爱进百家”专题家访活动
3、师德专题报告
11月份：
1、教师“好书”推荐活动
2、“岗位亮彩”活动展示
3、“我为奉贤奉献什么”主题演讲活动
12月份：
1、学生座谈会
2、师德问卷调查工作
3、师德考核工作
2021年1月份:
1、寻找身边的儒雅教师交流会
2、师德建设工作总结
2020.2.6
